2024年秋六年级数学第一单元检测质量分析。
禅家岩镇中心小学崔玉华。
本次六年级班31名学生进行了第一单元质量检测。其中优秀1人，良好4人，及格11人，不及格15人，下面就针对本单元质量检测情况加以分析。
一、失分情况分析
1、填空部分的失分主要集中于"关于单位1"的理解（如：第小题），另外也有填空计算问题。
2、选择部分的失分主要集中于"分数乘法的理解和计算"，学生对于一些简单的这部分内容需要教师加强教学。
3、判断部分的失分主要集中于"分数乘法意义"的理解（如：第小题）学生出错的主要原因是没有根据分数乘法的意义进行计算所致。
4、计算部分的失分主要是分数乘法混合混算掌握不好，学生的基础较差。
5、按要求填空失分主要是学生对位置与方向，数对掌握不好，部分同学基础差，辨别方向不对。
6、解决生活中的实际问题部分失分略多一点的是第第题。第3题失分的原因主要是学生审题时对要解决的问题关注不够，第5题失分的原因是“同学们找不出单位1的量，导致做错。
二、对改进教学的措施。
1、 注意联系学生的社会实际，培养学生思维的灵活性，提高学生分析问题、解决问题的能力。
2、计算是数学教学中的一个重点，今后应坚持抓好学生的计算基本功的训练，对有困难的学生要加强双基训练。
六年级数学上第一单元
2014至2015学年度上学期。一 填空 28分 1 一个数由5个千万 3个十万 8个1组成，这个数读作写作 改写成万作单位的数是 省略万后的尾数是 2 当圆规两脚间的距离为5厘米时，这个圆的周长是 分米长的绳子平均分成8段，每段长 分米，每段占全长的 4 在一个长8厘米，宽5厘米的长方形硬纸上剪一...
小学六年级数学上第一单元检测质量分析
2014年秋六年级数学第一单元检测质量分析。大洋镇中心小学 梁继树本次094班72名学生进行了第一单元质量检测。其中优秀36人，良好10人，及格11人，不及格15人，积分1.4.下面就针对本单元质量检测情况加以分析。一 失分情况分析。1 填空部分的失分主要集中于 关于单位1 的理解 如 第 小题 另...
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