unit2 优质教案。
第五课时。○教学内容与分析。
一，教学目标与要求。
1. 能够听懂、会说/ are you happy….?how does she/he feel?并能在情景中运用。
2. 做好let’s try 的听力转换题。
3. 能独立完成let's check部分的听力测试。
二、教学重、难点分析。
1、能在掌握的句型中说明理由运用句型 i’m going to 。。
三、课前准备。
1. 教师准备相应的挂图。
2. 教师准备录音机和录音带。
○教学设计。
课后反思：直观教具是创设情境最直接、最经济和最有效的手段，它能使英语课堂教学形象化、趣味化、交际化。 以汉语为母语的学生最初接触英语时，都免不了用汉语为中介把英语和所表达的事物联系起来，这实际上还是用汉语进行思维；充分利用各种教具直接比照英语的词和句，则可以避免这种心译过程。
直观教学缩短了英语与所表达事物的距离，加快了教学的节奏。
2023年人教PEP六年级英语下册Unit3教案
unit 3 last weekend 一 单元教学目标。1 能力目标。1 能够对过去某人所做的事情进行问答，如 what did you do yesterday?i visited my grandparents.2 能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。如 di...
人教PEP 六年级英语下册教学实录Unit2
unit 2 what s the matter,mike?1.warm up 1 放四年级上册第六单元的歌曲 my father is a doctor.先师生齐唱，然后分组唱，比一比哪组唱得好。2 日常口语练习。师生可进行如下对话 t what are you?s1 i am a student...
2023年pep小学六年级英语下册Unit3导学案
unit 3 where did you go?period 1 let s learn listen,answer and write p25 教师寄语 i can do better.我能做得更好！learning aims 学习目标 1.能听说读写单词及词组 rode,rode a horse...