pep小学英语六年级上册。
unit 2 ways to go to schoola let’stry＆let’s talk教学设计。
郧阳区新区小学曹静。
教学目标：1.复习词组：onfoot,bybus,bytaxi,bysubway,byplane,by ship，by train.
2、能听，说，读，写句子：how do you come to school? iusually/often/sometimes...
3、能听，说，认读单词：mrs smith,early和句子：you’reearly. that’s good exercise.教学重点难点：
1、重点：学习句子how do you come to school? iusually/often/sometimes...2、难点：正确使用频度副词。课前准备：
多**课件，自制单词卡片等教学过程：
step1 :热身（warm-up）1.师生问候。
singa song.
****《how do you get there?》，听并拍手跟唱。【设计意图】活跃气氛，拉近师生距离，帮助学生更快融入课堂。
step2 :复习（revision）1.活动：magic eyes.
活动方式：请学生抢答a let’s learn词组。【设计意图】快速抢答词组，为进入新课做好准备。
2.复习频度副词：usually, often, sometimes【设计意图】复习频度副词，为新课做铺垫。
step 3.新课呈现（presentation）1.教学a let’s try
1)教师让学生翻看课本，读一读a let’s try中呈现的两个句子。
2)教师**a let’s try的录音，学生听完录音后判断这两个句子的正误。(3)全班校对答案。2.教学a let’s talk
1)教师**a let’s talk的**，要求学生带着问题看**：how does amy come to school? how does mike come to school?
how does mrs smith come to school?****后，让学生回答这三个问题。
2)让学生说说“early和that’sgoodexercise.”这句话的意思。
3)教师**a let’s talk的**，每句后暂停，全班跟读。step 4.巩固与拓展（consolidation and extension）
work：小组分角色练习并请学生到台前表演。2. do a survey
活动方式：学生四人一组就上学的交通工具及频道展开调查。教师板书问答方式：
how do you come to school?iusually/often/sometimes...**如下：
usuallyoftensometimes
footbike
buscar
设计意图】使学生在参与活动中进一步去掌握频度副词，增强合作意识，培养自学能力。
3.活动：练习“请将问卷调查的结果转换成文本”例：amy usually goes to school on foot...
设计意图】通过拓展练习，让学生掌握一般现在时的句式特点并能正确使用动词的用法。step wrap it up.
1、summary【设计意图】整体回顾本节课所学知识，明确学习的重难点。2、homework
1). read the text for 5 times.
2).talk about the topic with your partner.
板书设计：unit 2a let’stry＆let’s talk
usually often sometimesexercise early
how do you come to school?i usually/often/sometimes...
教后反思：本课时采用引导和模拟情景的学习方式，让学生在真实有趣的环境中学习，学生学习的积极性自然就高涨，对于不懂的地方，他们也会自动发问。学生在宽松、和谐的课堂气氛中学习到新知识，效果不错。
2024年pep小学六年级英语下册Unit3导学案
unit 3 where did you go?period 1 let s learn listen,answer and write p25 教师寄语 i can do better.我能做得更好！learning aims 学习目标 1.能听说读写单词及词组 rode,rode a horse...
PEP小学六年级英语上Unit1 Unit2复习习题
unit 1 how can i get there?一 重点单词及短语。地点 post office 邮局，science museum科学博物馆，pet hospital宠物医院，italian restaurant意大利餐厅，palace museum故宫博物馆。动作 go straight ...
2024年人教PEP六年级英语下册Unit3教案
unit 3 last weekend 一 单元教学目标。1 能力目标。1 能够对过去某人所做的事情进行问答，如 what did you do yesterday?i visited my grandparents.2 能够用一般过去时的一般疑问句形式询问别人过去某个时间所做的事情并作答。如 di...