小学六年级美术上册。
第3课：《心中的风景》教学反思。
心中的风景》这一教学内容是人民教育出版社美术六年级上册第3课教材。绘画创作好比写作，如果没有激起意思情感，胸中不涌动素材，创作的激情便不会发生。《心中的风景》是充满情感和联想的话题。
本课着力通过文字激发学生的情感，以美文拓宽素材，用**启发创作，勾连他们对心中的风景的想象或整理记忆进行创作；在此基础上，引导学生观察大师范作及课本例图，以优秀作品的剖析激发他们倾吐的欲望，使之“胸有成竹” 更能将一腔的情感个性地化为线条形象，使造型表现的过**正成为“鲜活而强悍的生命力尽情释放的过程”。
一、美术课程资源的开发利用。
学生是学习的主体，主体性资源的开发显得尤为重要。诗歌、**、美术都是艺术王国各具特色的成员，它们分属不同的学科。本课多方位取材，巧用课程资源，将诗歌、**搬进美术课堂，让学生在美术课堂声情并茂，动情渲染，取得很好的效果。
小学六年级上册美术教案 心中的风景
小学六年级上册美术教案 心中的风景。心中的风景。教学目标 1 根据记忆活想象，表现心中的风景。2 培养学生的创造能力。课前准备 教师与学生搜集一些具有当地特色的风景 教学过程 第一课时。一 引导。1 引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的风景。2 引导学生回忆语文课上曾经学过的描写优美风景的课文片断。...
人教版小学美术六年级上册《心中的风景》教学实录
课题 心中的风景 教学过程 师 欣赏这幅画老师不由得想为大家朗诵一首诗 忆江南 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。师 这幅画带给你什么样的感受？生 这个小城非常安静 美丽 充满了诗意。师 画面主要用了哪几种绘画元素？生 主要运用了面，还有点 线。师 画家用点 线 面概括...
人教版美术六年级上册《心中的风景》教学设计
1 教学目标 根据想像或记忆以及 文字，表现心中的风景。2 教学重点 根据自己的想象，画出心中的风景。3 教学难点 根据文字 等启发，画出心中的风景。4 课前准备 收集一些有当地特色的风景 5 教学过程 1.师 同学们，今天来了那么多的老师，为了表示我们对老师的欢迎，我们唱首歌吧！生 师 唱首什么歌...