小学六年级上册美术教案 心中的风景

小学六年级上册美术教案：心中的风景。

心中的风景。

教学目标：1、根据记忆活想象，表现心中的风景。

2、培养学生的创造能力。

课前准备：教师与学生搜集一些具有当地特色的风景**。

教学过程：第一课时。

一、引导。1、引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的风景。

2、引导学生回忆语文课上曾经学过的描写优美风景的课文片断。

3、引导学生曾经听过的旋律优美的**，产生的联想。

4、引导学生想象：你理想中的家乡美景或理想中的生活环境。

二、指导学生作画。

1、根据上面的提示，选择你喜欢的进行作画。

2、作画形式、要求：

1）可以用中国画、水彩画、水粉画的形式进行创作表现。

2）也可以用钢笔、圆珠笔、铅笔等线描的形式进行创作。

3、学生创作，教师巡回指导。

三、展示学生中的优秀作品。

第二课时。课前准备：学生自带自己拍摄的风景**。教学过程：

揭示内容：利用自己拍摄的风景**，进行添画、扩展，创造风景画。

指导学生通过观察教材上的范图懂得创作方法：利用我们自己拍摄的风景照，粘在白纸上，延伸、扩展出一幅风景画。

学生进行创造，教师巡回指导。

展示优秀作品。

未完成的学生可以课后继续创作。

课后反思：通过学生的主动参与，自主组织课堂讨论，对具有代表性的作品进行分析，感悟风景绘画的魅力及风景画创作的方法。创设教学情景，教师只是教学情景的创造者，活动过程的参与者。

在教学过程中，教师不单纯是对美术知识的传递，而是组织有利于学生学习知识的资源，更多地关注学生对美术的兴趣，鼓励学生对跨学科知识进行融合，帮助他们用已有的知识去理解绘画艺术的人文内涵。

小学六年级上册美术教案格式：心中的风景。

小学六年级美术上册《心中的风景》教学反思

小学六年级美术上册。第3课 心中的风景 教学反思。心中的风景 这一教学内容是人民教育出版社美术六年级上册第3课教材。绘画创作好比写作，如果没有激起意思情感，胸中不涌动素材，创作的激情便不会发生。心中的风景 是充满情感和联想的话题。本课着力通过文字激发学生的情感，以美文拓宽素材，用 启发创作，勾连他们...

人教版小学美术六年级上册《心中的风景》教学实录

课题 心中的风景 教学过程 师 欣赏这幅画老师不由得想为大家朗诵一首诗 忆江南 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。师 这幅画带给你什么样的感受？生 这个小城非常安静 美丽 充满了诗意。师 画面主要用了哪几种绘画元素？生 主要运用了面，还有点 线。师 画家用点 线 面概括...

六年级美术上册 祖国在我心中 1教案 湘美版

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