教学目的：
1.指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制，粘贴游戏。
2.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。
教学重难点：
1.利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意，想象并组合画面。
2.在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。
3.利用矩形，椭圆形等工具进行形象创作。
课前准备：1.师准备电脑及电脑软硬件设备，还有一些电脑美术的优秀作品。
2.教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：1.引导过程。
1)组织好学生进入电脑室上课的组织工作并安排好。
2)复习一年级学过画图游戏方法导入本课的排列，重复，变异等造型内容。
3)教师打开一些电脑美术优秀作品让学生欣赏并演示电脑绘画中复制和粘贴的创作过程，来激发学生强烈的学习兴趣。
4)引导学生分析图中的复制和粘贴。(让学生了解用复制和粘贴就可以组合成一幅完整的画)
2.发展过程。
1)详细的说明画图程序界面上的各种工具的用途，并演示与粘贴以及变化的操作方法及过程，以便让学生更清楚的了解和掌握。可先让学生随意地使用一下各种工具，试着进行复制，粘贴和变化的操作，也可互相交流。
2)步骤：打开画图程序。(开始-程序-附件-画图)。打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制，粘贴和变化。
3)布置作业。让学生利用复制，粘贴和变化制作一副有独特，有趣的作业。鼓励学生大胆，自由的创作和绘制。作业完成后可让学生互评，互欣赏。
3.收拾与整理。
指导学生按正确的步骤关闭电脑，保持教室环境整洁。
第二课时。教学目标。
1.指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
2.指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3.引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学用具。电脑演示操作示范作品及电脑设备。
教学过程：
一、组织教学。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设施。
二、讲授新课。
一)引导部分。
1.操作教学准备工作。
做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
2.学生范例作品欣赏。
教师让学生欣赏一些电脑美术的优秀作品，当场演示电脑绘画的创作过程，激发学生的强烈兴趣并产生对电脑绘画的直观印象。
3.讲授基本常识。
先开主机，再开显示器，电脑通常就会自动进入windows系统的主桌面，点击左下角开始按钮，从弹出菜单中点击程序文件夹，从弹出菜单中点击附件文件夹，再从弹出菜单中点击画图图标，便进入windows画图程序。(教师要注意消除学生对电脑的恐惧心理。)
4.讲解画图程序。
教师讲解画图程序界面上的各种工具的用途，并演示一下，让学生更清楚地了解和掌握。(让学生随意地使用一下各种工具。)
二)发展部分。
1.教师演示并带领学生共同完成一幅电脑绘画作品。
1)教师在应用软件中为学生作业设计制作好各种动物模板，选择合适漂亮的画面作为学生作业的场景。
2)取名存盘后在主桌面上建立快捷键图标，让学生能够方便打开。
2.学生自由操作练习，教师指导。
1)引导学生打开文件后，将各种飞禽走兽拖放到场景中合适的位置并调整大小。
2)要求学生作业以选择模板填色为主，同时鼓励有基础的或接受能力强的学生自由地发挥，大胆地创作。
3.学生互相欣赏，评价作品。
作业完成后让学生在电脑前互相评价，欣赏其他同学的作品。
1) 学生自我讲解。作简单介绍。
2) 集体推选优秀作品。进行奖励。
4.收拾与整理。
指导学生按照正确的步骤安全地关闭电脑。整理桌面。保持教室环境的卫生和整洁。
三、课后拓展。
photoshop电脑绘画作品欣赏。
附送：2019-2023年六年级美术上册电脑美术 2教案人教新课标版。
教学目标 1.知识：让学生在上节课的基础上进一步熟练“画图”工具的使用，设计制作一幅电脑小报作品，并通过小组合作的方式组合成为电子报刊。
2.技能：本课是将艺术的神奇借助于网络来表现，有助于学生对信息的接收和强化，学生在学习过程中自主地调动多种感觉器官，达到了声色俱备、视听相联的求知新境界。
3.情感：引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的创作乐趣。
教学重点 1.感受电脑美术的乐趣。
2.让学生学习用window软件上的画图板自己设计一份电脑小报。小组将电子小报运用**演示软件合成一份电子报刊。
教学难点 会进行简单的画图工具操作。会进行简单的画图板操作。
教具准备 电脑演示操作示范作品以及电脑软硬件设备。
学具准备 电脑软硬件设备。
课件内容 操作示范作品。
教学评价 1.小组互评。
2.共同评价。
3.自我评价，把有自己的特色作品介绍给大家。
教学过程：活动一：
设计意图：复习画图程序界面上的各种工具的用途，使学生加深了解各种工具的基本用途。
激发学生对电脑美术的强烈兴趣。）
1.师：同学们我们以前学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的那些工具？
学生依次说出window软件上的画图板里所应用到的工具及作用。
师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，大家看看是分几个步骤做好的，可以用哪些工具制作呢？
欣赏。2.欣赏一幅电脑小报的制作步骤，产生对电脑绘画的直观印象。
教师演示课件（第一张到第四张），边演示边请学生谈步骤。
绘制步骤：设计形象。
设计背景。设计标题。
合成。3.欣赏电脑美术作品，进入windows画图程序。当场演示电脑绘画的创作过程。
教师演示课件（第五张到第六张）
活动二：设计意图：（让学生自行设计，提高学生的审美能力和实践动手操作能力）
学生操作：利用摸板中的各种工具和形状等加上用鼠标绘制一幅电脑小报作品。
教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
活动三：欣赏。
1.欣赏电子报刊的范作。教师演示课件（第七张到第九张）
教师演示电子报刊的制作过程：
2.学生跟着教师的演示进入microsoft powerpoint**演示软件。
3.教师讲清microsoft powerpoint界面上的各种工具的用途，使学生了解各种工具的基本用途。
4.出简单的题型，请学生演示操作。教师予以辅助。
活动四：学生操作：
师：同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。
想不想小组合作共同完成一套电子报刊？
生：想。师：你们小组里的成员互相帮助思考。（讲解绘画过程）
小组合作：利用模板中的各种工具和形状等，将上节课自己设计得小报运用合作的方式变成电子报刊。教师根据学生的不同水平进行个别辅导。
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