六年级数学试题：《比的意义和基本性质》
六年级数学试题：《比的意义和基本性质》班级___姓名___一、细心填写：
1、（）叫做比的基本性质。
：20＝32:()divide;10＝＝＝1.6()＝0.2
3、火车4小时行驶了600千米，路程和时间的最简整数比是（），比值是（）。
4、甲数是乙数的3倍乙数与甲数的比是（），比值是（）。
班男生与女生人数的比是2：3，女生占全班的（），男生占全班的（）。
6、甲数是乙数的，乙数与甲数的比是（），甲数与乙数的比是（）。
二、化简比：35：45 360：4500.3:0.15 18:6:0.36 :0.6: :6
三、求比值：35：45 360：4500.3:0.15 18:6:0.36 :0.6: :6四、解决问题：
1、一项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。写出甲、乙工作效率的比，并化简。
2、六年级男生人数是女生人数的1.2倍，写出男生与女生人数的比，并化简。
3、小明身高1.5米，小红身高1米25厘米。写出小红与小明身高的比，并化简。
2019六年级数学试题 《比的意义和基本性质》语文
编者按 为了丰富同学们的学习生活，查字典数学网小学频道搜集整理了六年级数学试题 比的意义和基本性质 供大家参考，希望对大家有所帮助！六年级数学试题 比的意义和基本性质 班级 姓名 一 细心填写 1 叫做比的基本性质。20 32 10 1.6 0.23 火车4小时行驶了600千米，路程和时间的最简整数...
六年级数学比的意义和基本性质例题
比的意义和性质。知识要点 1 比的意义 两个数相除，又叫两个数的比 例如 某车间有男工人15人，女工人有11人 求男工是女工的几倍？可以写成15 11，也可以说男工与女工人数的比是15 11 求女工是男工的几分之几，可以写成11 15，也可写成女工和男工人数的比是11 15 比号前面的数叫比的前项，...
小学数学青岛版六年级上册比的意义和基本性质复习教案
小学数学青岛版六年级上册。比的意义和基本性质。学习目标 1.进一步理解比的意义与基本性质，会求比值 化简比等。2.加强理解知识点的内部特征，把握知识之间的内在联系，分类整理，提高学习的能力。3.体验数学与生活的密切联系，发展自己的数学应用意识和数感。学习重点 难点 重点 在理解比的意义与基本性质上，...