页。苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题。
一，填空：1,一车水果重1.8吨，按2:3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().
2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )
3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:4,甲数是( )
苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.8吨，按2:
3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:
3:4,甲数是( )
一，填空：苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.
8吨，按2:3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().
2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:4,甲数是( )
1,一车水果重1.8吨，按2:3:
5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.
8吨，按2:3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().
2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:4,甲数是( )
2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.8吨，按2:
3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:
3:4,甲数是( )
3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:4,甲数是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：
1,一车水果重1.8吨，按2:3:
5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:
4,甲数是( )
东风小学六年级人数是五年级人数的，五年级与六年级人数的比是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.8吨，按2:
3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:
3:4,甲数是( )
5,把3克盐放入12克水中，盐与盐水重量的最简整数比是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.8吨，按2:
3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:
3:4,甲数是( )
6,把(5平方米):(50平方分米)化成最简整数比是( )它们的比值是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.
8吨，按2:3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().
2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:4,甲数是( )
7,甲数除以乙数的商是1.5,甲数与乙数的最简整数比是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.
8吨，按2:3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().
2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:4,甲数是( )
8,写同样多的作业，李莉用12分钟，王祥用15分钟，李莉与王祥的最简单的速度比是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.8吨，按2:
3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:
3:4,甲数是( )
9,把1与它的倒数的比化成最简整数比是( )比值是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.8吨，按2:
3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:
3:4,甲数是( )
10,4分：时的比值是( )最简整数比是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.
8吨，按2:3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().
2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:4,甲数是( )
11,把：0.75化成最简单的整数比是( )比值是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：
1,一车水果重1.8吨，按2:3:
5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:
4,甲数是( )
12,1:0.75化成最简单的整数比是( )比值是( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：
1,一车水果重1.8吨，按2:3:
5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:
4,甲数是( )
13,:0.125化成最简单的整数比是( )读作( )比值是( )读作( )苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：
1,一车水果重1.8吨，按2:3:
5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:
4,甲数是( )
二，应用题：苏教版六年级数学比的意义和性质练习题第页苏教版六年级数学——比的意义和性质练习题一，填空：1,一车水果重1.
8吨，按2:3:5的比例分配给甲，乙，丙三个水果店，乙水果店分得这批水果的().
2,甲数比乙数多，甲数与乙数的比是( )3, 甲，乙，丙三个数的平均数是15,甲，乙，丙三个数的比是2:3:4,甲数是( )
苏教版六年级数学 比的意义 性质以及比的应用练习 版
一 1.100克盐溶解在1000克水中，盐和水的质量最简整数比是 盐和盐水的质量最简整数比是 比值是 2.甲数与乙数的比值是 乙数与甲数的最简整数比是 3.甲数除以乙数的商是2 甲数与乙数的比是 如果甲数与乙数的比是3 5，那么甲数是乙数的 4.苹果的数量是桔子数量的 苹果的数量与桔子数量的最简整数...
六年级数学比的意义和基本性质例题
比的意义和性质。知识要点 1 比的意义 两个数相除，又叫两个数的比 例如 某车间有男工人15人，女工人有11人 求男工是女工的几倍？可以写成15 11，也可以说男工与女工人数的比是15 11 求女工是男工的几分之几，可以写成11 15，也可写成女工和男工人数的比是11 15 比号前面的数叫比的前项，...
六年级数学教案 比的意义和性质练习
教学目标。1 加深认识比的意义和基本性质，能说出一个比的具体含义，能比较熟练的应用比的基本性质。2 进一步认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识之间的联系与区别。教学重难点。进一步认识求比值与化简比的联系和区别，以及比与相关知识之间的联系与区别。教学准备。教学过程设计。教学内容。师生活动。...