第三单元圆柱与圆锥。
第9课时整理与复习。
学习目标】1．能够系统清晰地梳理本单元所学知识，正确理解知识间的联系与区别。
2．正确灵活地运用所学知识解决简单实际问题。
学习过程】一、知识梳理。
在本单元我们都学习了哪些知识？用你喜欢的方法整理出来吧！
我的问题。二、专项训练。
1.计算下面个图形的体积。
2.解决问题。
三、课堂达标。
1．填空。1）一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积是24立方米，圆柱的体积是（ ）如果圆柱的体积比圆锥的体积大18立方米，圆柱的体积是（ ）圆锥的体积是（ ）
2） 用一张长15厘米，宽12厘米的长方形纸围成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是（ ）平方厘米。
3） 一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体， 削去的部分是圆锥体的( )
2.同学们用彩纸制作了20个圆柱形灯罩，每个灯罩高35cm，底面圆的周长是47.1cm。至少需要用多少彩纸？
3.一个圆锥形沙堆，底面积是28.26㎡，高是2.5m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？
4.一块蜂窝煤大约需要用煤多少立方分米？（得数保留整数）
四、课外拓展。
压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.5米，直径1.2米，前轮每分钟转动10周，每分钟前进多少米？每分钟压路多少平方米？
人教版六年级数学下册导学案 比例的整理和复习
第四单元比例。第14课时比例的整理和复习。学习目标 1.能掌握比的意义和基本性质，对正比例，反比例，比例尺和用比例解决问题的方法进行回顾梳理。2.会总结 归纳和应用比例的相关知识。学习过程 一 知识梳理。1.学生独立整理本单元的知识网络，然后小组内学生交流。比例的意义和基本性质 比例正比例和反比例的...
六年级数学下册整理复习之《统计》导学案 郭锦山
我的成长我知道。人教版六年级数学下册 统计的整理复习 导学案。后坪镇小学。郭锦山。学习目标 1 体验收集日常生活的数据 整理数据和分析数据的过程，会根据数据进一步系统掌握统计的知识和基本技能。2 根据各种统计图表的特点，能够根据实际问题数据科学的设计统计图表，并提高自己分析数据的意识和能力。3 积极...
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