六年级英语教学计划

2014－2015学年第一学期。

单位：水波学区佛刘小学姓名：刘桂霞英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学阶段的教育属于基础教育。

六年级英语教材的特点是课本内容单词量多，对学生来说记忆难度增强，每课课文对话内容也是是教学重点，尤其课文中都穿插了一些语法内容。为了进一步搞好教学工作，特制定计划如下：

一、教材分析：

1、按照《英语课程标准》对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求，结合《新标准英语》教学内容及教师用书中所提供的教学建议，本册英语中，全面复习归纳以前学过的知识、技能、能力，对小学英语学习进行全面的巩固，本册教材有这样几个特点：1．注重了学生运用能力培养；

2．尊重学生的差异，并让其充分发表出来；

3．在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；

4．设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。

二、学生情况分析。

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。面对学生掌握英语的程度不一，将继续采用分层教学与整体教学相结合的方式完成教学任务，进一步提高他们的英语水平。另外，这。

些学生在情感态度，学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

三、教学目的任务。

本册英语中进一步学习已经学习过的语句结构、技能等，并将学习根据**独立地写出完整的语句。我们要进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。并了解一些新生的语音规则。

.能听读辨认语音，培养学生听说能力。

.能按四会要求掌握所学的词汇，句型，掌握语言材料。

.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。

.能进一步感知理解语法，掌握初步的语法知识。

四、教学重点、难点：

本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如学习根据**造独立的写句子；学习语句和语篇中语音的表达。关于语句结构、语音等，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。

五、教学方法：

新标准的要求，使我摆正了教与学的关系，我将会灵活运用教学方法，以注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的为主要目标。

1. 创设和谐的课堂气氛。

和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。

2. 运用新鲜、多样的教学手段和方法。

英语教学方法是多种多样的，常用的有情境教学法、听说法、阅读法等。在现实的教学中我们不能用固定一种教学方法，而要以激发学生的学习兴趣，保持良好的精神状态、学习状态为目的选择好的教学方法。

3. 在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业的问题，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业，增加英语学习及运用的趣味性。采取多种教学方法，使学生感到有“味”。

六、教学安排。

unit 1 1—4周。

十月一放假 5周。

unit 2 6—9周。

期中复习 10—11周。

unit 3 12—16周。

unit 4 17—20周。

期末复习 21—22周。

期末考试。