三亚市吉阳区荔枝沟小学2015——2016学年度第二学期
外研版六年级下册英语教学计划。
执教班级：六（1）、（2）班。
一、班级基本情况分析。
六年级（1）、（2）班人数分别为48人及46人，1班男女比例均衡，2班男生人数较多于女生。从上学期班级总体成绩及课堂表现等方面而言，（1）班的总体成绩较好，课堂纪律良好，学生参与课堂人数多，课堂活跃。学生对英语的学习兴趣较浓厚，且学习习惯良好。
值得一提的是1班数学老师利用现代信息工具组建了一个家长与教师的微信群。教师每天及时将学生的在校情况向家长反馈，无形中有效的管理了学生。学生学习氛围浓郁。
男同学较多的（2）班相关情况较为差强人意。男同学对英语的学习兴趣低下，女同学性格又内向，使得课堂氛围活跃度不足。学习习惯也较差，成绩两极分化严重。
二、教材内容简析。
本学期教材内容为外研社小学英语（三年级起点）六年级下册。本册教材内容包括10个学习模块、一个复习模块、四个单词表、一个补充阅读版块以及一个综合运用实践项目。每个学习模块分为两个单元，一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。
教材有四个单词表，包括分模块按出现顺序收录的单词，按字母顺序收录的全书单词，歌曲、歌谣或韵句**现的单词以及人名、地名。补充阅读为学生选用了篇幅短小、内容丰富、形式多样的材料。教材最后还设计了一个综合运用实践项目，供学生们根据兴趣自由选择使用。
三、教学目标。
一）根据我校基本情况及两个毕业班学生实际学情我将教学的总体目标定为：本学期要加强学生读写的训练，使学生这两项能有所提高，尽量使后进生得以提升，减少不及格人数，提高及格率并降低低分率。
二）具体的教学目标则依据《义务教育英语课程标准》的课程目标中一级目标及学生实际学情制定，具体内容如下：
1、按时完成教学任务。19个周内完成全部教学内容，第20周开展复习。
2、能按四会、三会的要求掌握本册所学单词。
3、能按四会要求掌握本册所学句型。
4、能使用本册日常交际用语，活用本册四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、会认教师总结的小学阶段的常见单词，基本能说出单词的意思。
8、能掌握教师总结的小学阶段的四会句型，能做到正确运用。
四、教学重难点：
一）重点：1、能按四会、三会的要求掌握本册所学单词。
2、能按四会要求掌握本册所学句型。
3、能使用本册日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
二）难点：1、会认教师总结的小学阶段的常见单词，基本能说出单词的意思。
2、能掌握教师总结的小学阶段的四会句型，能做到正确运用。
五、教学具体措施。
根据教学目标及教材重难点我制定了以下措施：
1、课前做好备课工作，不但备教材，还认真备学生，结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工作。深入钻研教材，认真设计好每一节课，提高课堂教学效率。 注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。
2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。
3、积极创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面向全体学生，使每一位学生都有开口说英语的机会。
4、利用多**设备，创造立体化的多**教学环境强化听的训练，帮助学生学到正确标准语音语调。
5、针对学生记，记单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。
6、培养2女学生作为带读能手。
7、严把作业质量关。组建一支得力小组长助手督促其他学生按时交作业并检查作业是否完成，完成的得以上交，未完成的组长帮助其完成。
8、及时进行作业反馈，让学生发现自身问题并得以及时纠正解决。
9、设计全面、针对性的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
10、增加单元测试次数，在测试中检验学生学习成效，并作出相对应教学工作调整或改进。并及时讲评。
11、加强家校联系，及时将学生在校情况反馈家长，尤其是不良的学习情况应及时告知家长并与家长商讨有效帮助学生的方法。
12、进一步加强毕业班学生的思想工作，关注学生思想、心理变化，保证每个学生能顺利毕业。
6、教学进度安排。
周次内容。1module1
2module1
3module2 （test）
4module 3
5module 4 （test）
6module4
7module5
8module5 （test）
9module6 、review
10test
11module6
12module7
13module7（test）
14module8
15module 8（test）
16module 9
17module 9 （test）
18module10
19module10、review module
20review 、test
六年级英语教学计划
2014 2015学年度第一学期。六年级英语复习计划。一 复习要求 1.注意复习的全面性。2.按系统复习。3.注意重难点。4.以练为主，综合练习为主。5.重视学生的返馈信息。二 复习措施 1.根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。2.复习过程中进行阶段性综合练习。...
六年级英语教学计划
2015 2016学年度第一学期六教学计划 英语 计划设计人 宋丹计划审定人审定时间年月日。注 1教学内容细化到每课时，如 unit1 lesson1let s talk let s play 课时 在什么时间开展，如 2015.9.1 2015.9.30.也可以教学周来计算，如 1 2周 教学活动...
六年级英语教学计划
一 学生情况分析。本年级共有60人，他们英语基础好，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不认真。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。二 指导思想。围绕基础教育课程改革，以 天天有自信，日日在提高 的理念为指导，加大教改力度...