六年级英语教学计划

英语教学计划。

六年级上册。

大沈庄小学。

费洪平。2024年9月。

英语教学计划。

一、学情分析。

1、六年级共有学生30人，其中17名女生，13名男生。六年级学生处于中高年级转变时期，心理上略为叛逆，有不少不及格的后进生和新插班没有基础的学生，情况不容乐观本学期的英语教学重点会以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；英语教学重点在听、说、读、写的训练上，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。

二、教材分析。

本册教材共11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一个单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型联系，包括一首歌谣或小诗。

歌谣或小诗的学习，目的主要有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中一些不常用的单词不要求学生在歌谣之外学会使用。

在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前已经学习过的语句结构、技能等，并将学习根据**独立的写出完整的语句。进一步复习语音，学习语句和语篇中的语音表达。

三、教学目标。

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。初步了解课文的文化背景。注重能力培养，强调语言的运用，本教材体现了交际教学的思想，注重学生语言能力的培养。

四、教学重难点。

教学上的一些的困难。（1）单词量大。新标准英语单词量大，在每一个单元，单词表里有十个左右的新单词，还不包括文**现而单词表中不要求掌握的难度较大的单词。

原有学过的单词的回生词量也比较大，后进生连一些很基本的单词如i ,you, he, is等这些句子中最常出现的单词都无法认读。（2）教学内容多，课时数仍比较紧张。

五、教具学具：

**，录音机，多**等。

六、教学措施

教学时所采取的措施、方法，大体上可以有以下几种：

1多创设境况，培养学生兴趣，以提高语感。

2让学生多读，增强对学生语感的培养。

3尽量让学生多学一些词汇，以为读写提供良好的语言材料。

4充分利用教材中根据的歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感提高发音的正确性，通过这些英语国家儿童所熟悉的个歌曲，介绍一定的西方文化。

5多指导学生多游戏，多活动，寓教于乐。

七、教学进度。

module 13课时。

module 23 课时。

module 33课时。

module 43 课时。

module 53课时。

module 63课时。

module73 课时。

module 83 课时。

module 93 课时。

module 103 课时。

review module3 课时。

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