学习目标：六年级第七册单词，短语和句子的学习与巩固。使之能在我们学校这两小时内把六年级基础部分加以巩固以及重要的语法点理解并掌握。
学习重点：第七册中四会单词的背诵及默写。本册书中短语句子的背诵及默写。
学习难点：四种时态的理解与掌握以及在本册书**现的小语法知识的理解与掌握。学习过程：
一）全面学习抓基础，帮助学生全面而系统地复习在学校所学过的知识。
1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对学生存在的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生学习单词。（1）按词性归类学习单词。
2）按词汇表学习单词。加强四会单词的朗读与默写。
2．过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组学习与单词分类学习相联系，在学习单词的同时一起学习词组让学生在学习单词的同时掌握词组构成的规律。
3．过好句子关。句子是学习英语的重点。通过几年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，在背诵默写方面加强学生的句子掌握能力。
总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高他们整体运用知识的能力。
二）指导学生在复习的过程中获得语法运用能力的提高。
让学生准备一个笔记本，把每次课所讲解的语法知识记录下来，课后布置作业让其进行巩固练习。使之能熟练地运用语法知识。
希望通过师生共同的努力，让他们能在愉快而轻松的氛围下来备战小学阶段的最后一学年的英语考试。
六年级英语教学计划
2014 2015学年度第一学期。六年级英语复习计划。一 复习要求 1.注意复习的全面性。2.按系统复习。3.注意重难点。4.以练为主，综合练习为主。5.重视学生的返馈信息。二 复习措施 1.根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。2.复习过程中进行阶段性综合练习。...
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2015 2016学年度第一学期六教学计划 英语 计划设计人 宋丹计划审定人审定时间年月日。注 1教学内容细化到每课时，如 unit1 lesson1let s talk let s play 课时 在什么时间开展，如 2015.9.1 2015.9.30.也可以教学周来计算，如 1 2周 教学活动...
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一 学生情况分析。本年级共有60人，他们英语基础好，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不认真。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。二 指导思想。围绕基础教育课程改革，以 天天有自信，日日在提高 的理念为指导，加大教改力度...