2016春六年级语文下册第六单。
元综合性测试题。
六年级语文下册第六单元综合性学习《难忘的小学生活》测试题（二）十。
五、按要求写词、句。（4分）
1、写出表示惜别的词语、2、写出表示友情的词语、
3、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨，老师是老师是，。十。
六、毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写赠言。（7分）
一）同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？
1、激励性。如：2、怀念性。如：3、赠给懒惰的同学。如：
二）让你当一次老师，你想写给学生哪些赠言呢？
、（三）请你给你的老师写两条赠言。
、十。七、综合性实践。（5分）
1、六年级的小学生活中你最难忘的活动是，这次活动让你懂得了。
2、成长足迹：我在（几岁、哪所学校）入学，我的第一个朋友是，我的第一位老师是，我最喜欢的老师是。我拿过奖，我最爱班级。
3、离开母校之前，我想为母校做点事，例如：十。
八、应用文知识填空（5分）
1、写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在的。信封中间写上收信人的和最后在右下方写上寄信人的地址和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。
2、写建议书，一般先提出存在的问题，再写，最后提出。十。
九、阅读短文，回答问题。（12分）特级教师。
学校好不容易才邀请来的省特级教师要在这所乡村小学讲一节公开课。学校里的老师都没有见识过特级教师。有的对特级教师不以为然，有的认为特级教师是凭关系混的，是靠年龄熬的，……
当特级教师来了的时候，谁也没有料到竟是一个十分年轻美丽的女性。特级教师说，上课时她将随便走进一间教室。可谁也没有想到的是，她进了一个全校闻名的后进班。
上课铃响后，所有听课的教师都走进了这间教室。这间教室的讲台上散落着乱七八糟的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。特级教师用目光巡视一周后，迅速收拾好桌面上散乱的粉笔，然后走下讲台，转过身去，面对着黑板，轻轻吹去了桌面上的粉笔灰。
片刻地鸦雀无声之后，教室里响起了一片掌声。所有的教师、学生用掌声给她的开场白打了最高分。
讲课的途中她出了几道题让学生做，之后她又讲解了这几道题的做法。讲完之后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没做对的同学笑一笑。”这堂课讲得十分成功。
所有的教师都知道了什么样的教师是特级教师。
1、用“鸦雀无声”写一句话。（2分）
2、特级教师在上课前并没有说什么，可为什么“所有的教师和学生都用掌声给她的开场白打了最高分”？（2分）
3、短文中有哪些地方体现了特级教师的风采？用“--画出来。（2分）4、你觉得这位特级教师的课“讲得十分成功“的原因是什么？
（3分）5、读了这篇文章，你想对特级教师说些什么呢？（3分）
六年级语文第六单元学单
难忘的启蒙 老师领进门 新来的王老师 第一课时。学习目标 1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。2.理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。3.指导学生从文章的内容联想开去，即联想自己的小学生活实际。4.正确搭配和熟记一些常用成语，知道本课的写作方法。预习任务 一 我会注音。1 启蒙 是什么意...
2019春新人教版数学六年级下册第六单元教学设计
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苏教版六年级数学下册第六单元活动单
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