一、科学的精神：从人物形象中具体感受。
《跨越百年的美丽》居里夫人──刚毅、顽强、执著、热忱。
《千年梦圆在今朝》中国航天人──团结合作、默默无闻、坚持不懈、锲而不舍。
《真理诞生于一百个问号之后》：谢皮罗、波义耳、奥地利的一位医生──见微知著、善于发问、不断探索。
《我最好的老师》怀特森──不迷信书本和权威。
三年级《奇怪的大石头》李四光──遇事多问几个为什么？
二年级《爱迪生救妈妈》爱迪生──善于动脑、急中生智。
四年级《两个铁球同时落地》伽利略──敢于质疑、不迷信权威、执著追求真理。
二、用事实说理，在细读事例中体会文本内涵。
《真理诞生于一百个问号之后》：
１、初读课文，概括事例：
谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。
英国化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸。
奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。
２、细读事例，体会精神：
比较三个事例，说说自己的发现？（精神，写法……）
３、拓展延伸，运用事例：
⑴在科学史上，还知道哪些这样的事例？
⑵学者先要会疑。──程颐；在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。──张载；不怀疑不能见真理。──李四光。
三、口语交际，习作。
口语交际：科技发展，利大还是弊大？
习作：自由表达（编个人作文集，辩论稿，科幻童话等）
在师生互动中交际，在自由表达中练写：
１、谈话导入，引入辩题：
科技发展给人们生活带来变化，但新的问题也随之产生。
２、自选观点，分组准备：
正方：⑴汽车等交通更方便。
⑵**等通讯更方便。
⑶因特网拓宽了人们的视野……
反方：⑴尾气排放污染环境。
⑵电视等娱乐使人交流越来越少。
⑶网络的出现使一些人可乘之机。
３、展开辩论，畅所欲言：
双方以简短语言陈述观点，注意礼貌用语。
４、评议总结，提高认识：
科技进步是一把双刃剑──科学的发展观。
四、编个人作文集。
１、收集个人作文。
３、编写编者的话。
４、装订成册取名。
５、加个插图美化。
六年级语文下册第六单元复习提纲
一 会认的字 要求记住字音 字形 会组词 秫秸篱笆沃蚂蚱蝙蝠瘾憋咳 二 会写的字 要求记住字音 字形 会组词 巢蹈勾汁噪睬陌偎傻蜗铲韭穗嘟腻蚯蚓。3 词语 结合语言环境理解意思，会运用 荒诞不经欢呼雀跃窥视囫囵吞枣光芒四射形影不离聚精会神 4 句子 理解句子的含义 1 那时候，爸爸在城里 只是冬天从...
六年级语文下册第六单元
六年级语文上册 综合性学习 轻叩诗歌的大门 教学案。诗经 是我国第一部诗歌总集。它产生的年代，大约在西周初期 公元前十一世纪 至春秋中期 公元前六世纪 五百余年间。经春秋后期孔子审订 整理作为传授 的教本。被后世儒家尊为经典之一。离骚 屈原。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而...
六年级下册第六单元复习课教案
第六单元复习课教案。主备人 中至镇崖头小学孙秀霞。复习内容 第六单元的课文及单元测试复习目标 1 通过复习 阅读材料 中的文章，进一步感受作者对小学生活的怀念，对母校 对老师 对同学的感情。2 通过回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀 老师的教导和同学和帮助。3 启发...