六年级语文下册第六单元版块二《依依惜别》教学设计。
教学目标：1.了解五篇课文的内容，感受作者对小学生活的深厚感情。
2.学习作者的表达方法，用多种形式表达自己对母校、老师、同学依依不舍的感情。教学重点：
学会表达自己对母校、老师、同学的依依惜别之情。课时安排：建议2课时。
第一课时离别深情。
教学过程：一、创设情境，激情导入。
**歌曲《送别》。听了这首优美动听的《送别》，你有什么感受？是呀，它让我们油然生出一种感情，一种淡淡的离别之情，一种难以割舍的感伤。
想到我们就要离开朝夕相处了六年的学校、老师、同学，我们一定会有许多的话想说，许多的事想做，今天，我们就走进本次综合实践学习《依依惜别》，看看我们的同龄朋友是怎样表达这种离别之情的。请大家深情地读一遍课题《依依惜别》。
设计意图：通过《送别》这首歌，营造一种优美又带点淡淡伤感的氛围，把学生带入即将毕业离别的情境中，引起学生的共鸣。）
二、自主学习，合作**。
学习阅读材料《给老师的一封信》《在小学毕业典礼上的讲话》《给校长的建议》1.画出令你感动的句子，说说自己的感受。2.
三篇文章分别用什么方式来表达依依惜别之情的？三、展示交流，点拨引导佳句赏析（朗读指导）：（一）《给老师的一封信》
1.是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
2.老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记。
点拨：作者用比拟、比喻的修辞手法，生动形象地写出了对老师的感激之情。（二）《在小学毕业典礼上的讲话》
1.在这艳阳高照、槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，欢聚在这棵绿荫如盖的槐树下。
点拨：作者把难忘的地点——槐树下，用优美的语言再现给我们，引起同学们的共鸣。2.
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。
点拨：作者用排比的手法写出了母校带给我们的巨大影响，表达对母校留恋、感恩回报之情。
注意：演讲要有动作性，而朗读不必强调与动作结合；演讲时要看着观众，与观众有情感和精神的交流。）
三）《给校长的建议》
书是一切智慧的源泉，有了书，同学就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。有了图书馆，我们就能得到更多的精神财富。
点拨：作者用比喻的修辞手法，写出了书的重要以及开放图书馆的必要性。文体点拨：
1.师恩难忘——书信传情。
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。重点注意祝福语的写法。用具体的事例诉说自己的心声。
2.告别母校——激情演讲。
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。
3.回报母校——中肯建议。
建议书的内容一般有如下：①摆情况；②讲理由；③提建议：为清晰醒目，一般用条款式陈述。④结尾要写些谦虚的话。⑤开头和署名等与其它专用书信的格式相同。
四、主题阅读，拓展升华。
阅读语文主题丛书《童年如歌》中的《一根“朽木”的春天》《送行》，谈谈你感受最深的地方。
五、作业超市，自主选择。
1.在这六年的时间里，是老师伴随我们走过春、夏、秋、冬，是老师教会我们怎样学习，怎样生活，此时此刻，你一定有许多话想对老师说，请你给你喜欢的老师写一封信来表达自己的感恩之情吧！
2.六年里，母校赋予你知识、友谊、快乐、健康让我们也试着用演讲的方式，跟母校告别吧！
3.“插柳之恩，永生难忘”，我们也把自己对办好学校的一些想法写成建议书吧！
第二课时临别赠言。
教学过程：一、创设情境，激情导入。
花开花落，岁月匆匆，临近毕业，你一定有许多话要对同学、老师、母校说，“毕业赠言”就为你们提供一次表达情感、交流思想的机会，为你们提供一个展示个性、展示才情的平台。
二、自主学习，**方法。
1.自由朗读文中赠言，说说自己的感受。2.这些赠言在写法上有什么特点？
三、展示交流，总结方法。
1.运用以物喻人、排比等方法来抒情；2.有真情实感；3.语言简练优美；4.能抓住人物特点。
四、运用方法，学写赠言。
请你回忆一下六年来朝夕相处的同学，你对谁的印象最深？他（她）有什么特点？选择一位你最想写的，把祝福送给他（她）吧！
出示学生写的赠言，比较哪几位同学写得好？说说理由。1.人生如梦，梦永伴随着你！
2.将来能榜上大款，做上富婆，这是对你的最良好的祝愿。3.祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！
4.你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。5.你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！
交流：第①②类赠言格调低下，消沉悲观，庸俗无聊，给对方带来了负面影响；第③类赠言没有针对性；而第④⑤类内容健康积极，风格独特，值得学习。
五、美化赠言，真诚祝福。
1.看了刚才同学们的赠言，你也赶快美化一下自己的吧！
2.引导学生单独进行美工处理，将精致的毕业赠言写在同学录上。六、主题赠言，采撷百花美美地读一读下面的赠言吧！
1.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
2.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
3.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
4.我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵。
5.阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。
6.临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。
七、布置作业，真情告别。
生活中，每一位老师都甘心做我们成长道路上的引路人，每一位老师都期盼我们快乐成长。是老师把我们带到知识的彼岸，是老师把我们带到知识的殿堂。毕业之际，请把你最好的祝福献给最敬爱的老师吧！
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