小学语文六年级下册第六单元。
第一部分基础知识积累与运用(42分)
一、给下面的字选择正确的读音，用“√表示。（3分）
喝（hē hè）彩铭（miín míng）记苍劲（jìn jìng）
响应（yīng yìng） 晦（rǔ huì）暗虐（niè nüè）杀。
二、没有错误的一组是（ ）2分）
a、奇花异草大雨清盆万物复苏艳阳高照。
b、惊涛骇浪暴风骤雨流光益彩戛然而止。
c、腾云驾雾龙飞凤舞色彩斑斓引人入胜。
d、前俯后仰鼎天立地三年五载开花结果。
三、用“珍‘字组词填在括号里，不能重复。（3分）
1、我们十分（ ）我们之间的友谊。
2、博物馆里陈列了许多艺术。
3、你给我最（ ）的礼物---真声诚的友情，我将永远（ ）
4、我们要（ ）青春年华，努力学习，刻苦锻炼。
5、我校白花园里有几棵小松树，植物兴趣小组的同学们都十分（ ）
四、按要求改写句子。（4分）
1、现代信息技术这门功课程对我很感兴趣。（修改病句）
2、那么远的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有那么长？（改为陈述句）
五、按要求写词、句。（4分）
1、写出表示惜别的词语2、写出表示友情的词语。
3、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。
在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨，老师是。
老师是。六、积累运用填空。（4分）
小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健。
七、想象你的校园生活，联系你的生活实际，填空。（10分）
1、我最爱上老师的课，因为他（她）总有办法也总有办法2、我们要告别告别进入正准备到新的学校，去迎接我一定会。
3、再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从变得从变得从变得今天，我们为您而明天，您一定因我们而。
4、此时此刻，我又耳边回响着我眼前又浮现出。
八、毕业在即，同学之间、师生之间总免不了要互赠留言。请根据要求写赠言。（6分）
一）同学之间要分别了，你想送给同学哪些赠言？
1、激励性。如：
3、赠给懒惰的同学。如。
二）让你当一次老师，你想写给学生哪些赠言呢？
三）请你给你的老师写一条赠言。
九、综合性实践。（6分）
1、六年级的小学生活中你最难忘的活是这次活动让你懂得了。
2、小学六年来，我最喜欢的一副对联是。
我最爱读的古诗句是。
我最爱的名言警句是。
3、离开母校之前，我想为母校做点事，例如：
第二部分阅读积累与运用(20分)
一、根据课文内容填空：（8分）
1、阅读材料中重点回忆了老师的教诲记录了一个个性鲜明的同学。
2、《老师领进门》中的是全文的点睛之作。
3、《给老师的一封信》中，作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了表达了。
4、《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的作者回忆了小学生活中难忘的三件事表达了。
二、阅读短文，回答问题。
特级教师。学校好不容易才邀请来的省特级教师要在这所乡村小学讲一节公开课。
学校里的老师都没有见识过特级教师。有的对特级教师不以为然，有的认为特级教师是凭关系混的，是靠年龄熬的，……
当特级教师来了的时候，谁也没有料到竟是一个十分年轻美丽的女性。特级教师说，上课时她将随便走进一间教室。可谁也没有想到的是，她进了一个全校闻名的后进班。
上课铃响后，所有听课的教师都走进了这间教室。这间教室的讲台上散落着乱七八糟的粉笔，桌面上铺着一层白乎乎的粉笔灰。特级教师用目光巡视一周后，迅速收拾好桌面上散乱的粉笔，然后走下讲台，转过身去，面对着黑板，轻轻吹去了桌面上的粉笔灰。
片刻地鸦雀无声之后，教室里响起了一片掌声。所有的教师、学生用掌声给她的开场白打了最高分。
讲课的途中她出了几道题让学生做，之后她又讲解了这几道题的做法。讲完之后，她说了一句：“请做对的同学扬一扬眉毛，暂时没做对的同学笑一笑。”
这堂课讲得十分成功。
所有的教师都知道了什么样的教师是特级教师。
1、用“鸦雀无声”写一句话。（2分）****：创幻论坛
2、特级教师在上课前并没有说什么，可为什么“所有的教师和学生都用掌声给她的开场白打了最高分”？（2分）
3、短文中有哪些地方体现了特级教师的风采？用“--画出来。（2分）
4、你觉得这位特级教师的课“讲得十分成功“的原因是什么？（3分）
5、读了这篇文章，你想对特级教师说些什么呢？（3分）
三、作文（35分）
在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼……对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自拟，体裁不限，字数在左右，注意写出自己的心声来。
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