课程名称：语文课程类型：必修。
教材**：人民教育教育出版社2023年版适用年级：小学六年级。
教学课时：17课时。
设计者：米村镇方山小学
背景。科学精神是人类精神中不朽的旋律。它激励着人们驱除愚昧，求实创新，不断推动着社会的进步。
科学精神是指贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式，是体现在科学知识中的思想或理念。只有理解科学的精神，才能深刻理解科学知识的文化意蕴；只有张扬科学的精神，才能在全社会形成爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围，激发人们探索求新、创造发明的精神，树立实事求是、坚持真理的正确态度。
本组教材以“科学的精神”为主题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《跨越百年的美丽》是一篇散文，文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没有放射性”这一问题而进行的艰苦的研究，赞美她对科学、对社会、对人类的贡献，更赞美了她的人格与精神。
《千年梦圆在今朝》，叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断地尝试和追求，重点记述了“神舟五号”的发射成功，载人航天的千年梦想终于实现，热情赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。《真理诞生于一百个问号之后》用事实强调只要善于观察，不断发问，就能在现实生活中发现真理。《我最好的老师》让学生认识到了科学精神的另一个侧面---独立思考和怀疑精神。
目标。1、知识与技能：
1）学会本单元生字，理解每课出现的生词。
2）学生通过读书和交流收集资料，读懂课文内容。
3）能联系上下文理解含义深刻的句子。
4）学习在具体的事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。
5）完成“口语交际”“习作”“回顾。拓展”。
2、过程与方法：
教学本组教材时，一方面引导学生自学课文，了解课文所写的事实，另一方面指导学生利用多种渠道收集与课文内容相关的材料，以扩展知识面。教师在教学时还要注意指导学生通过读来理解文中含义深刻的句子。
3、情感态度与价值观：
理解科学的精神，激发学生探索求新、创造发明的精神，树立实事求是、坚持真理的正确态度。
内容。实施。
一）课程资源。
1．义务教育课程标准实验教科书，六年级语文下册第五单元，人民教育出版社。
2．课内资源：利用教材中的单元导语、课后习题、阅读提示、课后资料袋、阅读链接、交流平台以及后附选读课文等进行学习，整合单元内容。
3．课外资源可利用“优教通”等现代科技手段拓宽语文学习的视野和空间；还要通过阅读书报杂志、上网、收看电视、实地参观调查、开展知识竞赛等方式，拓宽语文学习和运用的领域，提高学习的效率。
二）教／学活动。
识字与写字。
第五单元要求会写的19个生字，学生要运用已有的识字方法自主识写。组织开展一次书写比赛，要求学生在规定的时间内，把字写得正确、美观。
阅读理解。课内阅读：学习两篇精读课文《跨越百年的美丽》、《真理诞生于一百个问号之后》和和两篇略读课文《千年梦圆在今朝》和《最好的老师》。
阅读中着力培养边默读边思考的习惯，开展加快默读速度的训练，领会文章表达方法并尝试运用也是本单元阅读教学中的重点。
人教版小学六年级语文下册单元练习试题五
班级姓名学号 试卷60分钟，满分为100分。一 拼音练习 每题5分，共计10分 1 课内阅读。2 看拼音写词语。二 词语组合部分 10分 1 选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。2 辨字组词。三 混合基础题 每题4分，共40 1 根据课文内容填空。2 我能将打乱的句子重新排列。3 按要求改写句子...
人教版小学六年级语文下册五
班级姓名学号 试卷60分钟，满分为100分。一 拼音练习 每题5分，共计10分 1 看拼音写词语，要求写得正确 美观。2 我会看拼音写词语。二 词语组合部分 10分 1 给下列汉字加上一部分组成新字并组词。2 形近字组词。三 混合基础题 每题4分，共40 1 客家民居的哪些特点显示了传统建筑文化的魅...
人教版小学语文六年级下册 语文六单元重点基础知识盘点
语文第。五 六单元重点基础知识盘点 1 重点词语。听写 分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域瑰丽。尝试火箭 惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力编造强调。教训驳倒论证权威糊弄里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著 嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味百炼成钢...