语文第。
五、六单元重点基础知识盘点
1、重点词语。（听写）
分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域瑰丽。
尝试火箭**惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力编造强调。
教训驳倒论证权威糊弄里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著
嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味百炼成钢。
发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁。
举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用舍本逐末。
2、词语解释。（了解，会解释大概意思。）
精益求精：好了还求更好。群策群力：指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
饶有趣味：指很有趣味。风微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
戛然而止：比喻停止得极快。无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
卓有成效：有突出的成绩和效果。古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的社会服务。
追根求源：追溯事物发生的根源。无心插柳柳成荫：不经意插的柳枝，竟长成了参天大树。
锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。举一反三：比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
革故鼎新：指除去旧的，建立新的。集思广益：指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。
历历在目：清清楚楚地出现在眼前。九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。
流光溢彩：流动闪烁着美丽的光彩。取之不尽，用之不竭：取用不完，形容极其丰富。
司空见惯：指某事常见，不足为奇。绿荫如盖：形容树阴很大，像一把大伞罩着下面。
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多。前仰后合：身体前后晃动，站不稳，坐不稳的样子。
各抒己见：各人充分发表自己的意见。百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。
风华正茂：形容年轻有为，才华横溢。迎难而上：指不怕困难，勇敢地去和困难作斗争。
发愤图强：决心奋斗，努力谋求强盛。标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。
侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。积劳成疾：因长期工作，劳累过度而生了病。
诲人不倦：教育人极有耐心，不知疲倦。哄堂大笑：满屋子的人同时大笑起来。
十年树木，百年树人：指培养人才是百年大计，也指培养人才很不容易。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指相出的办法与众不同。
触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
引人入胜：吸引人进入美妙的境界。多指山水风景或文艺作品美妙动听，很吸引人。
舍本逐末：“本”是指庄稼和百姓，“末”指的是君王。比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。
实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指依照事物的实际情况办事。
3、易读错字音。（多读、多记）
沉淀（diàn） 酸碱（jiǎn）乏（fá）力遨（áo）游瑰（guī）丽。
绚（xùn）烂苍穹（qióng）载（zài）人猝（cù）然河堤（dī）
机械（xiè）糊（hù）弄惨（cǎn）重侵蚀（shí）遐（xiá）想。
抿（mǐn）嘴撇（piě）嘴矜（jīn）持蜿（wān）蜒（yán）
侃侃（kǎn）而谈饶（ráo）有趣味锲（qiè）而不舍漩（xuán）涡（wō）
嫦娥奔（bèn）月戛（jiá）然而止烟熏（xūn）火燎（liǎo）
4、课文重点。（理解性的知识点大概意思对即可，知识点要学活。）
一）《跨越百年的美丽》
1.文是梁衡写的散文，是一篇赞美居里夫人的文章。文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。
她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。文章采用倒叙的手法，赞美了居里夫人坚定执著、为科学献身的精神，及其淡泊名利的高贵人格和全身心投身科学的忘我精神。
2.重点句段解析：
1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
解析：句中两个“美丽”，第一个“美丽”说的是0.1克镭发出的光芒颜色美，第二个“美丽”说的是居里夫人把一生的精力都奉献给了科学事业的发展，她的执著追求、无私奉献、淡泊名利都已融入生命，这种美更多的是一种精神美。
“不屈的信念”是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”这一信念。这句话是对居里夫人在科学研究中表现出的坚持不懈和献身精神的赞颂。
2）玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
解析：“这种可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人的坚定、刚毅的性格，远大、执著的追求。“这项伟大的自然发现”是指居里夫人发现放射性元素镭。
“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值，并不在于美貌或名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
3）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
解析 ：这个句子采用“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。四个“变成”概括了居里夫人奋斗了一生以及不朽的功绩。
3.课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？
1）答：“百年”是虚指，意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。
2）“美丽”的含义：美丽不仅指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神——对科学执着追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利的人生态度。
二）《真理诞生于一百个问号之后》
1.课文的作者是叶永烈。主要用“洗澡水的漩涡”“紫罗兰的变色”“睡觉时眼珠的转动”三件平常事论述了人要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。
2.课文的写作思路是：提出观点—论证观点—总结观点。
3.课文列举了三个事例，说明中心论点——“真理诞生于一百个问号之后”。
1）谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验，发现洗澡水的漩涡的旋转与地球的自转有关。
2）化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，进而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸——石蕊试纸。
3）奥地利医生从儿子睡觉时眼珠转动的现象，经过反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，说明他正在做梦。
4.重点句段解析：
1）真理诞生于一百个问号之后。（这句话的含义是什么？）
解析：在生活中，我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题，这样我们才能发现真理。
2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。（这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么作用？）
解析：“？是指发现的问题，是不断的追问。
！”是指通过探索研究，解决了疑问，发现真理。
表达效果：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理。
解析：这句话用“只要……就……”这样的句式说明了“科学并不神秘”，“真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索”。
4）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
解析：“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
5）如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
解析：这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。
5、背诵积累。（熟背、默写）
一）《跨越百年的美丽》
玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
2）《竹石》[清]郑燮。
原文】咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文】青竹咬住青山一直都不放松，原来是把根深深地扎入岩石的缝隙之中。经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁，任凭你地东西南北的狂风。
赏析】这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。
开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。
后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立。“千磨万击”、“东南西北风”，极言考验之严酷。
这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
人教版小学六年级语文下册
班级姓名学号 试卷60分钟，满分为100分。一 拼音练习 每题5分，共计10分 1 看拼音写词语。2 看拼音写词语。二 词语组合部分 10分 1 形近字组词。2 比一比，再组词。三 混合基础题 每题4分，共40 1 按课文内容填空。2 按课文原句填空。3 按要求写句子。4 近 反义词。5 把词语补充...
人教版小学六年级语文下册
班级姓名学号 试卷60分钟，满分为100分。一 拼音练习 每题5分，共计10分 1 看拼音写汉字。2 读拼音 写出正确 规范的汉字。二 词语组合部分 10分 1 你一定会辩字组词。2 形近字组词。三 混合基础题 每题4分，共40 1 请你按要求写诗句。2 小法官，巧判案。判断下列说法，对的打 错的打...
人教版小学六年级语文下册组词
挪 哪 娜 蒸 丞 拯 秧 殃 映 英 萎 莠 委 番 播 翻 锻 缎 煅 雅 推 难 雄 唯 维 堆 惟 准 淮 勃 脖 渤 甸 句 甸 熬 傲 遨 蒜 标 芋 醋 醉 酷 错 借 惜 蜡 腊 饺 校 绞 皎 胶 郊 效 翡 翠 辈 匪 非 菲 拌 绊 伴 胖 畔 榛 秦 捧 棒 栗 粟 要 筝 ...