2019-2024年六年级科学下册我从**来1教案青岛版。
教学目标。1.能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题，会查阅书刊及其他信息源。
2.引导学生感到生命的来之不易，培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。3.
培养学生勤于思考、乐于**、善于学习的好习惯。教学重难点。
1.学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过程。2.让学生感受生命的来之不易，通过体验***辛苦感悟亲情。活动准备1.学生准备。
把“我从**来”作为研究课题，采用多种形式，搜集整理资料，做调查报告。2.教师准备。
1）了解学生的已有认识和感兴趣的话题。（2）多**课件教学过程。
一）谈话导入新课。
最近，同学们运用以前科学课中学到的方法，把《我从**来》作为一个科学课的课题进行了大量的调查研究，写出了比较详实的调查报告。今天这节课，我们就来共同**一下“我从**来”这个课题。
二）展示资料感受生命来之不易。
1.教师：谁愿意把自己的调查结果分享给大家？
2.学生展示资料，教师**课件补充学生资料。（胎儿的形成、试管婴儿、双胞胎）3.
教师适**价总结出科学的学习方法。（板书：搜集分析运用）4.
教师：通过刚才的交流研讨，你有什么想说的？5.
总结过渡：
同学们，老师很高兴，你们在研究“我从**来”这个课题时，运用了这么多科学的学习方法，懂得了我们的生命来之不易，因此我们要珍爱自己、欣赏自己。不过在我们成长的同时，不能忘记我们的父母，尤其是妈妈。她在孕育我们时的辛苦，是无法用言语来形容的。
今天，就让我们来做一个体验游戏，（出示课件）“我做5分钟的妈妈”。（三）游戏体验感受母亲的辛苦。
1.教师：同学们的书包大约十几斤，和妈妈怀孕时增加的体重差不多，我们就把书包当作妈妈怀孕时的你，放在前面，一起跟老师来做几个日常生活中的动作。
注意体会做动作时的感受，还要保护好你的宝宝！
2.学生在老师指导下做动作。（坐着吃饭、伸手够东西、低头看脚尖、抬腿上楼梯、弯腰。
捡东西、弯腰穿鞋系鞋带）3.学生根据感受谈体会。
4.教师：我们刚才仅仅做了5分钟的妈妈，就有这么多的感受，想一想，妈妈在孕育我们的这十个月中，有多少个5分钟？
这十个月中，妈妈会呕吐、会经常感到疲劳，负担会随着你的长大一天天加重。但是妈妈毫无怨言，即使再辛苦，也是幸福的！此时此刻，你一定有很多话要说给妈妈听吧！
那就大声地说出来吧！（**课件**）5.学生说心声（四）总结升华情感。
同学们，我们要感激父母给了我们生命，同时我们更要珍爱我们的生命，就让我们把你最真挚的话语写在卡片上，在2024年的第一天送给你的父母，作为新年礼物吧！板书设计；
精。子搜集。
我从**来儿分析。卵。子。
大。约。十。个。
受精卵。胚胎。
婴。月运用附送：
2019-2024年六年级科学下册我从**来2教案青岛版。
一、教学目标：
1.引导学生认识生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母，珍爱生命的情感。2.帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料，获取信息技能。二、教学重难点：
1.学会如何搜集。整理。运用资料了解孕育生命的过程。2.让学生感受生命的来之不易，通过体验母亲辛苦感悟亲情。
三、活动准备：1.学生准备。
把“我从**来”作为研究课题，采用多种形式，搜集整理资料，做调查报告。2.教师准备。
1）了解学生的已有认识和感兴趣的话题。（2）多**课件。
四、教学过程：（一）谈话导入新课。
最近，同学们运用以前科学课中学到的方法，把《我从**来》作为一个科学课的课题进行了大量的调查研究，写出了比较详实的调查报告。今天这节课，我们就来共同**一下“我从**来”这个课题。
二）展示资料感受生命来之不易。
1.教师：谁愿意把自己的调查结果分享给大家？
2.学生展示资料，教师**课件补充学生资料。（胎儿的形成。试管婴儿。双胞胎）3.活动：给小宝宝安家。
4.教师适**价总结出科学的学习方法。（板书：搜集分析运用）5.教师：通过刚才的交流研讨，你有什么想说的？6.总结过渡：
同学们，老师很高兴，你们在研究“我从**来”这个课题时，运用了这么多科学的学习方法，懂得了我们的生命来之不易，因此我们要珍爱自己。欣赏自己。不过在我们成长的同时，不能忘记我们的父母，尤其是妈妈。
她在孕育我们时的辛苦，是无法用言语来形容的。今天，就让我们来做一个体验游戏，（出示课件）“我做5分钟的妈妈”。
三）游戏体验感受母亲的辛苦。
1.教师：同学们的书包大约十几斤，和妈妈怀孕时增加的体重差不多，我们就把书包当作妈妈怀孕时的你，放在前面，一起跟老师来做几个日常生活中的动作。
注意体会做动作时的感受，还要保护好你的宝宝！
2.学生在老师指导下做动作。（坐着吃饭、伸手够东西、低头看脚尖、抬腿上楼梯、弯腰捡东西、弯腰穿鞋系鞋带）3.学生根据感受谈体会。
4.教师：我们刚才仅仅做了5分钟的妈妈，就有这么多的感受，想一想，妈妈在孕育我们的这十个月中，有多少个5分钟？
这十个月中，妈妈会呕吐。会经常感到疲劳，负担会随着你的长大一天天加重。但是妈妈毫无怨言，即使再辛苦，也是幸福的！
此时此刻，你一定有很多话要说给妈妈听吧！那就大声地说出来吧！（**课件**）5.
学生说心声。
四）总结升华情感。
同学们，我们要感激父母给了我们生命，同时我们更要珍爱我们的生命，就让我们把你最真挚的话语写在卡片上，送给你的父母。
六年级科学下册《我从哪里来》教学活动设计青岛版
我从 来。关键词 生命意识 生命历程 珍惜。活动背景 本课程是以中小学生生活为基础，旨在促进学生生命意识的形成，培养其尊重生命的素养和能力。活动目标 1.课前组织学生搜集生命孕育的有关知识，培养学生搜集信息 处理信息的能力。2.知道 我从 来 了解胎儿形成 生长 发育过程，每个阶段胎儿的特点，了解自...
六年级科学下册《我从哪里来》教学活动设计青岛版
我从 来。关键词 生命意识 生命历程 珍惜 活动背景 本课程是以中小学生生活为基础，旨在促进学生生命意识的形成，培养其尊重生命的素养和能力。活动目标 1.课前组织学生搜集生命孕育的有关知识，培养学生搜集信息 处理信息的能力。2.知道 我从 来 了解胎儿形成 生长 发育过程，每个阶段胎儿的特点，了解自...
六年级科学下册《我从哪里来》教学活动设计青岛版
我从 来。关键词 生命意识 生命历程 珍惜。活动背景 本课程是以中小学生生活为基础，旨在促进学生生命意识的形成，培养其尊重生命的素养和能力。活动目标 1.课前组织学生搜集生命孕育的有关知识，培养学生搜集信息 处理信息的能力。2.知道 我从 来 了解胎儿形成 生长 发育过程，每个阶段胎儿的特点，了解自...