回顾·拓展三。
基础过关。一、拼一拼，写一写。jiānruìkǒnɡbùbōxuēāisīféi pànɡmóɡu二、汉字练习。
籍匪鸿鼎。1．这几个字按音序排列，依次是：
2．“鼎”共___画，第六画是___三、补充词语，再完成练习。
五湖四()轻于()毛精兵简()(得其所。
1．含有一组近义词的词语是请再写一个这样的词语。
2．“轻于()毛”中填入的字的意思是___为___而死就“轻于()毛”。3．选一个词语写句子。
四、从“词语盘点”中选择合适的词语填空。
)的匪徒()困境()的问题()人质()的回答()文件。
五、阅读回顾。
1．通过对本组课文的学习，我们共同缅怀革命先辈的光辉事迹，时刻牢记___主席的教导这四篇课文中，给我们印象最深的是这篇课文。其中牢牢地刻在我们的心中。
2．本组课文在写作上也很有特点。比如的的写法，好处是这样的写法很值得我们学习。**应用。
六、按要求回答问题。我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在中得到永生！1．补充课文。
2．选文选自叶挺的《》。3．“地下的烈火”指的是()。
a．革命的势力b．田野中的野火。4．“活棺材”指的是()。a．囚禁革命志士的人间炼狱b．旧社会、旧制度。
5．通过这段可以知道，革命者的选择是表达了宁为玉碎，不为瓦全的高尚志向和无畏的气概。七、课外书屋。
你看过哪些革命**？哪些人物给你留下了深刻的印象？请你做一个读书单，把自己的读书心得记下来。书名：__
主要人物。主要事迹参***。
一、尖锐恐怖剥削哀思肥胖魔鬼二、1.鼎匪鸿籍2.十二竖折折。
三、海鸿政死1.
精兵简政张灯结彩2.鸿雁自己的利益而死3.实验班的同学来自五湖四海，但都有一个共同的目标，那就是学好知识，报效祖国。
四、残暴陷入尖锐解救含糊审阅五、1.***完全、彻底地为人民服务十六年前的回忆李大钊同志无私无畏、坚贞不屈的革命精神2.《十六年前的回忆》首尾呼应说明了作者一直把父亲的被害牢记在心，还加深了读者的印象六、1.
烈火与热血2.囚歌和敌人同归于尽。
七、小兵张嘎张嘎打鬼子，替奶奶报仇。
六年级语文下册回顾拓展三
课时教学设计。课题教学内容。回顾 拓展三。课时安排4课时。紧扣单元主题，讨论 理想 的话题 并交流课文的写法，阅读 积累一些革命诗歌，在课外阅读一些革命题材的名著。教学内容分析教学目标教学重难点教具学具准备。本次 交流平台 主要回顾两方面的内容。一是回顾本组课文所记录的革命先烈的感人事迹。交流时，学...
六年级语文下册回顾拓展三
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语文六年级下册《回顾 拓展四》的练习题
回顾 拓展四。基础过关。一 看拼音，写词语。du suoqu nsu li f ng j l b ibi sh 二 在恰当的字或读音下面画上横线。昏 暗喑 厨橱 窗无 赖棘 乖乘 巧 眯咪 缝冻 疆僵 三 从 词语盘点 中找出下列词语的反义词。明亮 难忘 积极 快乐 苦涩 最终 四 根据意思，写出相...