六年级语文下册第一组2匆匆教案新人教版

2、匆匆。

课题教学目的重难关步。

点点键骤。2、匆匆。

1、读懂课文，理解文中含义深刻的句子。

2、学习运用展开联想的读书方法感悟文中道理3、有感情地朗读课文，背诵课文。

读懂作者具体形象地描写日子去来匆匆的部分，并感悟要珍惜时间的道理。

师生双边活动。

1、上节课，我们已经对作者有了一些了解，这节课我们一起来坊理代著名作家朱自清先生的这篇文章。2、齐读课文题目，“匆匆”是什么意思？课文中讲什么“匆匆”

二、理解内。

容。1、谁能给大家朗读第一自然段？你喜欢这个开头吗？喜欢哪些句子？说理由。

2、默读第二自然段，对照老师打出的设影分析，如果把这段改成这样好不好？

3、作者是怎样具体描写日子去来匆匆的？如果读懂了，请你和同学讨论一下，在我们的生活中有这样的情况吗？

4、此时作者想到了什么？读一读，想一想文中的“做什么”“剩些什么”“留着些什么”是什么意思？读到这里你想到了什么？

5、谁还知道关于珍惜时间方面的名言警句？6、齐读最后一段，想一想作者为什么又一次提出这个问题？

三、总结。作者通过这篇文章要告诉我们一个什么道理。

个体设计。一、导入新。

课。板书设计。

一去不复返。

时间来去匆匆要珍惜留下痕迹。

课后记。第周。

六年级语文下册第一组2匆匆教案新人教版

2 匆匆。课题教学目的重难关步。点点键骤。2 匆匆。1 掌握本课的生字，新词，理解难懂的词语2 初读课文，理清文章结构。掌握本课的生字 理清文章的结构。师生双边活动。1 同学们今年几岁了？算一算你走过了多少个日子？今天我们要学习的这篇课文是作者在走过了八千多个日子的时候写的，你想知道内容吗？2 了解...

六年级上册语文第一组课文教案

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人教版小学语文六年级上册《第一组 2山雨》优质课导学案

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