人教版小学语文六年级上册《回顾·拓展四》说课稿。
尊敬的各位领导，老师。
大家好！今天我说课的内容是人教版语文六年级上册《回顾，拓展四》,我将从教材、目标重点难点、教法学法、教学过程等几个方面来进行我的说课。首先是说教材。
一、说教材。
地球，是人类共同的家园，也是人类唯一的家园。“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。本组教材围绕这一主题编排了四篇课文，《只有一个地球》阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
《大瀑布的葬礼》讲述了人们为塞特凯达斯大瀑布举行葬礼的故事，号召人类要重视和保护自然界的生态平衡。《这片土地是神圣的》记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾，表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情感。《青山不老》讲述的是一个山野老农，他将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后代。
四篇文章多角度、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心中，并转化为日常的行为。
二、说教学目标。
1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。
2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。
教学重点：让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。
教学难点：联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。
三、说教法学法。
要让学生认识到，联系生活实际作进一步的思考，从所学的内容想开去，这是一种重要的学习方法。它不仅有利于获得对文章的深刻感悟，而且可以活跃思想，激发创造力。
四、说教学过程。
交流平台。1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？
还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？
师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。
2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。
总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。
3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。
设计意图：对本组课文进行了回顾，巩固所学知识。检查学生课外查问资料情况，了解到学生的知识掌握情况。
日积月累。1）在许多名言警句中，有许多关于节约和珍惜方面的名言警句，给我们启发很大，从以前我们的学习积累中，你积累了哪些这方面的名言警句？
抽生背诵。每一食，便念稼穑之艰难；每一衣，则思纺织之辛苦。）
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。）
师：今天，我们还要积累关于环境保护的宣传口号和标语。
2）出示日积月累中的句子。（幻灯片）
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
a学生自由吟诵。
b联系生活实际说说自己体会或感受，明白环境保护对人类生存的重要意义。
教师展示搜集的资料。（略）
3）背诵并积累这些标语版和口号。
4）交流课外收集的环保宣传标语。
设计意图：教学循序渐进，遵循了学生的学习规则， 放手让孩子自己思考， 留足了空间， 让学生自主学习， 受到教育。
趣味语文。引入：你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗？
1）默读成语故事，借助工具书，读懂故事讲述的内容，思考：故事中哪些话解释了“竭泽而渔”这个成语？
2）再读故事，讨论：“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有什么好处？从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题？
3）全班交流。
4）文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你是怎么体会的？
5）从这个成语故事中，你得到什么启发？
6）回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系到长久之计，也需要长远规划？
六年级上册语文回顾拓展四
回顾拓展四。学习目标 1 回顾本单元的重点知识。2 理解并背诵日积月累中的句子，积累关于珍惜资源 保护环境的名言警句 故事等。知识回顾 一 词语盘点。1 听写本单元词语。2 解词。滥用恩赐 厄运遗灰 苟延残喘 罪魁祸首 二 重点课文知识回顾。1 只有一个地球 这篇科学小品文从人类生存的角度介绍了。的...
人教版六年级语文上册《四组回顾 拓展四》优质课教案
六年级上册语文园地四教学设计。教学目标 1.回顾复习本单元内容，总结收获，明白保护环境的重要性，强化 珍惜资源，保护环境 意识。2.总结联系生活实际读书方法，明白边读书边练习生活实际能加深理解，懂得关注生活 搜集资料的重要性，学习边读书边联系生活实际 边读书边联系旧知识的读书方法。3.积累关于环保的...
人教版六年级语文上册《四组回顾 拓展四》优质课教案
口语交际。揭题导入 这一组，我们学习了 只有一个地球 鹿和狼的故事 这片土地是神奇的 和 青山不老 四篇课文，快速浏览，说说你的感受。可针对一课，也可针对整个单元谈感受 小结 课文让我们深切地感受到，人类生存与周围环境休戚相关 密不可分，懂得珍惜资源，关爱家园，不能随意浪费资源，破坏环境。今天，我们...