圆的认识。
教学内容】人教版六年级数学上册教材，第57页、第58页、第60页的内容。
教学目标】1.通过动手操作、观察、思考等数学活动，认识圆并掌握圆的特征。
2.让学生理解在同一个圆内直径与半径的关系，学会用圆规画圆。
3.让学生体会到数学来于生活用于生活，感受学习数学知识的价值。
重点难点】重点：直观地认识圆的特征，学会用圆规画圆。
难点：明确圆心与圆的位置之间的关系，半径与圆的大小的关系。
教具学具】课件，白纸，圆形实物，圆规，三角尺一副，一些写有r= 、d= 的纸片。
教学过程】一、情景设置，激发兴趣。
投筐游戏，游戏人数无限增加下去，就像无数个点围成的圆。
板书：圆的认识。
二、动手操作，发现特征。
1.初步感知圆。
2.认识圆各部分的名称、特征。
1）认识圆心。
2）认识半径。
3）认识直径。
4）半径与直径的关系。
3.用圆规画圆。
三、基础练习，巩固新知。
页做一做。页第2题和第5题。
四、应用知识，解决问题。
要在这个休闲广场建一个环岛，半径为5米，想想看，拿我们的圆规去画这个圆吗？
五、游戏——相亲相爱一家人。
每位同学的学具里都有一条直径或半径的值，可以在同一个圆内的直径和半径就是一家人，你能为你的直径或半径找到它的家人，让他们团聚吗？
六、课堂总结，收获知识。
说一说，这节课你收获了什么？
人教版小学数学六年级上册《5圆 圆的认识》公开课教案
圆的认识 教学设计。教学目标 一 知识与技能。根据生活实际，通过观察 操作 自学教材等活动认识圆，掌握圆的特征，了解圆的各部分名称并能用字母表示对应的名称。了解可以应用不同的工具画圆，掌握用圆规画圆的方法，会用圆规正确地画圆。运用画 折 量等多种手段，理解同圆或等圆中半径和直径的特征和关系。三 情感...
人教版小学数学六年级上册《5圆 圆的认识》公开课导学案
圆的认识。一 教学目标 1 知识与技能 认识圆，掌握圆的特征。2 过程与方法 经历观察 合作 游戏等活动认识圆各部分的名称 通过画一画 折一折 量一量 比一比等方法发现圆的特征。培养学生自主 的意识和动手实践的能力，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。3 情感态度价值观 让学生体验获取知识 解决...
人教版小学数学六年级上册《5圆 圆的周长》优质课导学案
圆的周长教案设计。教学内容 圆的周长 小学数学九年级义务教材第十一册 教学目标 1.学生通过动手绕一绕 滚一滚，找出圆的周长与直径的倍数关系。知道什么是圆的周长 什么是圆周率。掌握圆的周长公式，并会运用公式进行简单的计算。2.通过对圆周率 值的探求，培养学生科学的和实事求是的探索精神及数学的概括能力...