一:基本情况。
本次考试我班一共有39人参加考试,及格人数28人,及格率71.5%,优秀人数24人,优秀率61.5%,平均分71.
1。整体来说,我班的两极分化比较明显。二:
试题分析。
本次考题题型较广较灵活,题型有填空、判断、选择、计算、图形操作计算、统计、解决问题。在这些题中,主要考查第一单元负数、第二单元圆柱和圆锥、第三单元解比例、第四单元数学广角的知识。全面灵活地考查了学生运用知识的能力。
考试内容深入浅出地将教材中的内容展现在学生的试卷中,并注重学生活学活用数学的能力,注重对基础知识的技能的考验。另外,本次考试有些题学生稍不注意就会失分,从试卷的得分来看,如果在平时的学习中没有良好的学习习惯,很难获得高分。三:
答题情况。
在学生的答题过程中,失分较多的是填空题中的几道题,如:第8题,很多同学都只写了“正”字,没写比例所以失分。还有第13题,用三角形旋转一周,得到一个圆锥,并求出这个圆锥的体积,有些同学抓不准高和底面半径,有些同学漏了乘1/3,在看图计算圆锥的体积时,有很多同学忘记。
乘三分之一。在解决问题中学生出错较多的是第道题。在第4题中要求是用比例解答,有些同学用方程解答,这说明学生对方程和比例概念的理解不够。
在第6题中学生分析问题时不够仔细,在求蓄水池表面积的时候还乘2,审题不够认真。四:改进措施1、
在今后的教学中注重学生学习习惯的培养。2、
注重学生解决问题能力的培养。
六年级上数学试卷分析
三 学习习惯和策略的培养措施。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高,灵活性强,仅用机械重复的训练是不能解决问题的。1.教师一要精选 精编灵活多变的性练习 发展性练习 综合性练习,有意识地对学生收集信息 分析问题 解决问题的方法和策略,培养学生的学习方法和习惯。如 独立思考的习惯,读题 仔细审题的习...
六年级数学试卷分析
2010 2011学年度下学期徐睦小学六年级数学试题。分析和评价。徐睦小学韩明君。一 总体评价。本次数学试卷难易适中,题量稍大,充分考虑到大部分学生的掌握程度,即有照顾到后进生的基础题目,又有考查能力的提高题,从题量和时间安排上来说。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查...
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精品文档。六1班数学期中考试试卷分析。一 试题分析。从试卷的总体情况来看,本次试卷初看难度适宜,但知识面涵盖广泛,包括分数 小数 比例 简算 几何等知识,计算量大,容易忽略的细节多,如果学生想要取得理想的成绩,还是存在一定的难度。1 本次数学试题以 体现新课程理念,注重能力考查 为命题思想,即 重视...