六年级语文上册教案《只有地球》听课反思八

发布 2020-08-06 07:53:28 阅读 9243

其中张丽主任的课堂留给我最深的印象是:能巧设情境、导题激趣。上课伊始能够通过情境导入调动学生的生活积累,利用已有的知识经验去理解课文,唤起学生强烈的好奇心和求知欲,使他们进入自主读书和**的氛围中,为后面的学习打下了良好的基础。

晓丹老师的课堂教学中重难点突出。注重品读、背诵美文佳句,积累语言,很好的体现了语文学科的特点。让学生自主读书,边读边划,为学生创造了一个宽松的、自由的与文本直接对话的空间,尊重学生独特的理解与思考,发表的意见也比较全面和独到。

淑丽老师能较好地利用多**辅助教学突破重难点,如:让学生体会地球的可爱时,在学生读了句子有了理性的认识后,再辅以课件演示,就更加形象地展示了地球的可爱、美丽,使学生对地球妈*的感性认识更加丰富生动,这时再次读文,理解和朗读就非常到位了。

各位老师都能够能根据教材特点,实现学科整合,较好地渗透德育、自然科学环保知识。

教育。注意发挥学生主动参与意识,并且在学习课文中注重语言积累,能鼓励学生表达自己的感受,较好地完成了一个由学习到积累再到运用的语文能力自动化的过程。

三人行,必有我师。同上一节课,让我领略到三位老师课堂教学的魅力,在今后的教学中,我将学习她们的长处,使自己的课堂更加精彩生动。

六年级语文上册教案《只有地球》听课反思八

其中张丽主任的课堂留给我最深的印象是 能巧设情境 导题激趣。上课伊始能够通过情境导入调动学生的生活积累,利用已有的知识经验去理解课文,唤起学生强烈的好奇心和求知欲,使他们进入自主读书和 的氛围中,为后面的学习打下了良好的基础。晓丹老师的课堂教学中重难点突出。注重品读 背诵美文佳句,积累语言,很好的体...

六年级语文上册教案 只有地球

六年级语文上册教案 只有一个地球。一 教学目标 认知目标 1 了解本课介绍的有关地球的知识,受到保护环境的教育。2 感受作者按一定顺序说明事理的方法。情意目标 1 逐步培养学生广泛阅读的兴趣和合作 的意识2 通过课文的感情朗读和情境欣赏,逐步培养学生感受美和热爱自然 热爱地球的情感。技能目标 1 逐...

六年级语文上册教案只有地球》教案

六年级语文上册教案 只有一个地球 教案。一 教学目标 1 朗读课文,读得正确,流利,有感情。2 了解本课介绍的有关地球的知识,学习地球的有关知识,对学生进行环保教育,认识环境保护的重要性。3 通过学习课文,使学生理解语言文字,进而理解只有一个地球的含义。4 初步培养利用图书馆 网络等信息渠道查找资料...