人教版六年级上册语文《只有一个地球》练习题。
六年级上册语文只有一个地球练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。字词天地1、正音。
遨游( )薄纱( )渺小( )璀璨( )扁舟( )慷慨( )枯竭( )晶莹( )资源( )滥用( )2、形近字。
赐( )蜴( )踢( )锡( )剔( )惕( )竭( )喝( )揭( )渴( )歇( )蝎( )睹( )都( )赌( )堵( )著( )煮( )挟( )峡( )侠( )狭( )颊( )荚( )浃( )3、多音字扁供4、同音字。
xié( 助( )手威( )正( )倾( )要( )和( )2、解词渺小：
1、“只有一个地球”这是2023年在瑞典首都斯德哥尔摩召。
第1页。开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用()的形式，从( )引入，接着从三个方面来说明只有一个地球的事实，最后( )
2、“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这是作者对地球的赞美，突出了()，体现了作者( )句中将( )比作( )说明了()。说明方法的运用好处是( )那“薄薄的水蓝色‘纱衣’”指的是( )
3、人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生长期给人类作贡献的。
本来”是( )的意思，它()，这个词体现了( )这句话采用了( )说明方法。
1、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。这句话( )了科学家的研究成果，“40万亿千米”采用( )说明方法直观地表明( )至少”是( )的意思，既()，又( )2、我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！这句话()宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了()。
说地球“破碎”是因为()，说地球“破碎”是因为( )这那样的表达的好处是()。
1、但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。( 2、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。(
第2页。3、在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。( 4、地球是无私的，他向人类慷慨地提供矿产资源。( 5、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。(
人教版六年级上册只有地球
只有一个地球。教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 理解课文内容，懂得 只有一个地球 的道理，教育学生要珍爱地球，善待地球。3 体会说明文用词的准确 严谨，学习说明的方法。教学重点 让学生理解课文，懂得 只有一个地球 的道理，增强学生的环境保护意识。教学难点 通过联系实际思考加深对课文的...
人教版语文六年级上册《只有地球》说课稿
只有一个地球 说课稿。今天我说课的课题是 只有一个地球 我将从以下几个方面进行说课。首先我说说对教材的理解。只有一个地球 是人教版义务教育课程标准实验书六年级上册第四组的第一篇精读课文。本组课文主要围绕保护环境为主题展开教学，学习本组课文，注意把握主要内容，还要联系实际，深入思考。本文从人类生存的角...
人教版语文六年级上册只有地球教案
教学课题人教版六年级上册第13课 只有一个地球 知识 1 会认会写生字新词，正确理解 枯竭 目睹 等词语的意思。2 通过了解地球和人类的关系，懂得应该精心保护它。教学目标能力 在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。情感 教育学生要保护人类的生存环境。教学重点通过了解地球和人类的关...