口语交际《难忘童年》
教学目标：1.能够流利、清楚地讲述童年的故事。2.通过交流，感受童年的美好。
3.激发学生对往日美好生活的怀念，知道珍惜童年、热爱生活。教学重难点：
按要求讲述童年的故事，培养口语交际能力。教学过程设计：
一．放飞回忆，回忆童年。1.**歌曲《童年》
2.导入：人人都有缤纷的童年。
林海音对冬阳下的骆驼队念念不忘；萧红在祖父的园子里无忧无虑；而费奥多罗夫九岁时就发现了有关胚胎发育的规律。那么，我们的童年生活又是怎样的呢？是不是也有很多有趣、可爱的故事呢？
让我们放飞记忆，去找回我们的童年吧！
二．交流分享。
1.请同学们以小组为单位说一说自己童年难忘的故事，要求把故事讲清楚，说具体。
2.在小组内评选出最难忘有趣的童年故事。
3.在学生充分参与交流的基础上，小组推荐同学到讲台前汇报。4.师生共议，评选“最佳”童年故事。三．拓展延伸。
童年是一幅画，画里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年中有酸甜苦辣，童年中有喜怒哀乐，让我们用心感受童年生活的纯真美好，用心感受童年生活的乐趣。
六年级语文口语交际教案
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小学六年级口语交际教案
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小学六年级口语交际教案
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