库车县墩阔坦镇阔什艾日克小学集体备课教案。
课题口语交际习作二六年级。
一、教学目标年级知识与技能。
交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。过程与方法。
借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍？民俗的方法。情感态度与价值观。
学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。二、教学重点、难点。
重点：交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。
课型。2023年3
月21日。主备人。
课时沙拉买提·许。
库尔。备课时间。
难点：借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍？民俗的方法。
三、学法指导：交流法、引导法。
四、教具多**课件教材书。
五、教学过程（一）谈话导入民俗风情源远流长，民俗文化斑斓多姿，在灿烂的人类文化中，民俗文化是不可忽视的重要组成部分。本单元所学的文章，都能将极其平常的民间。
导学过程。学生认真听。
学生齐读课题，并思考课题。
学生听课文朗读后自由读课文。
二次复备。习俗和传统节日描绘的。
学生读句子。
妙趣横生、魅力四射。同。
学们随同作者一起走遍。
大江南北，身临不同民。
族、不同地区，共同领略。
了多姿多彩的民俗风情。
但单元课文为我们呈现。
的知识民俗风情画卷的。
一角。这节课就让我们畅。
所欲言，谈谈你所调查了。
解到的民风民俗吧。
学生提出自己的观。
二）分组交流点。
1、出示交流主题：节日。
习俗、地方服饰、特色饮学生分小组讨论。
食、独特民居、民间工艺。
品，根据学生调查主题将。
全班分为五个组，进行交。
流。交流提示如下：
1）说说你要为大家介。
绍的内容是什么，你的资。
料从哪得来的？
2）把民俗的主要特点。
的感受。认真倾听组员的讲述，把不清楚的地方记下来小组讨论交流。
及时询问。讲清楚，还可以谈谈自己3.根据组员的建议，修改自己的介绍材料，特别是注意把没讲清楚的地方讲清楚。（三）全班交流1、根据交流主题，每组推荐2~3名同学在全班交流。
2、听的同学认真倾听，听后组织评议。可从以下（四）几方面评议：（1）主题是否明确，特点是否突出；
2）内容是否具体充实；
3）表达是否流畅；（4）语言是否简洁。激发情感，由说到写。
说一说自己的观点。
同学们互相交流。
1、听了同学的介绍，此时你有什么感受？2、是啊，真是“百里不同风，千里不同俗”啊！透过这绚丽多彩的民俗，我们感受到的泱泱华夏民族文化悠久的历史，独特的魅力。
让我们快拿起手中的笔，把它写下来吧！
六、课堂小结。
同学们，这节课我们学会了各民族的具有特色的节日习俗、地方服饰、
特色饮食、独特民居、民间工艺品特点。
七、布置作业。
1、抄写词语盘点三遍，2、回家以后同学们各民族的节日习俗、
八、课后反思。
地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品背下来。板书设计。
口语交际习作二。
节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品。
备课组长签字。
年月日。负责人签字。年月日。
六年级下册语文《口语交际二》练习题。
一我会选。一、崇山﹙cóng chóng﹚奇葩(pābā)二、竹篾(mièmè)粤东北( yuèào )
二，我会补。
数以（）安然（）（井然布局（）雄伟（）整挤（）
三、我会连。
美不胜收铺天盖地载歌载舞。
肃然奇敬能歌善舞割达乐观。
五年级下册第十三课打**集体备课教案。
沙拉买提许库尔墩阔坦镇阔什艾日克小学。
2023年4月11日。
六年级语文上册口语交际教案 二
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六年级语文口语交际教案
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人教版六年级语文下册口语交际二
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