一、尝试练习。
1. 一艘渔船顺水每小时行18千米，逆水每小时行15千米。求船的划行速度和水速各是多少？
2. 甲、乙两港间的水路长208千米，一只船从甲港开往乙港，顺水8小时到达，从乙港返回甲港，逆水13小时到达，求船在静水中划行的速度和水流速度。
二、训练营地。
1. 甲、乙两船在静水中速度分别为每小时24千米和每小时32千米，两船从某河相距336千米的两港同时出发相向而行，几小时相遇？如果同向而行，甲船在前，乙船在后，几小时后乙船追上甲船？
2.小刚和小强租一条小船，向上游划去，不慎把水壶掉进江中，当他们发现并调过船头时，水壶与船已经相距4千米，假定小船的速度是每小时4千米，水流速度是每小时2千米，那么他们追上水壶需要多少时间？
3. 甲、乙两港相距360千米，一轮船往返两港需35小时，逆流航行比顺流航行多花了5小时。现在有一帆船，静水中速度是每小时12千米，求帆船往返两港要多少小时？
4. 某船在静水中的速度是每小时15千米，它从上游甲地开往下游乙地共花去了8小时，水速每小时3千米，从乙地返回甲地需要多少时间？
小学六年级奥数思维训练流水行船问题（二）
一、尝试练习。
1. 水流速每小时5千米。现有一船逆水在120千米的河中航行需要6小时，顺水航行需几小时？
2. 有一船行驶于120千米长的河中，逆行时需要10小时，顺行时要6小时，求划速和水速。
二、训练营地。
1. 一船从a地顺流到b地，船在静水中的速度是每小时32千米，水流速度是每小时4千米，2.5天可以到达。此船从b地返回至a地需多少小时？
2. 有一船完成360千米的水程运输任务。顺流而下30小时到达，但逆流而上则需60小时。求河水流速和静水中划行的速度各是多少？
3. 甲、乙两港相距160千米，一船从甲港到乙港顺水而下要8小时到达乙港，已知船在静水中的速度是水流速度的4倍，求水速和船速。
4．甲、乙两个港口相距77千米，船速为每小时9千米，水流速度为每小时2千米，那么由甲港到乙港顺水航行需多少小时？
六年级奥数思维训练综合训练
一 基本练习。1.有一列由三个数组成的数组，它们依次是 1，5，10 2，10，20 3，15，30 第99个数组内三个数的和是多少？2.有一个数 算符号 口 使下列算式成立 4口8 16，10口6 26，6口10 22，18口14 50。求7口3 3.如图1，每个小正方形的边长都是1厘米，图中的l...
六年级奥数思维训练工程问题
小学六年级奥数思维训练工程问题。工程问题的特点是着眼于工作量 工作时间和工作效率三个量之间的关系，它们的关系是 工作总量 工作时间 工作效率工作时间 工作总量 工作效率工作效率 工作总量 工作时间。通常情况下，工作总量的具体数值是无关紧要的，只是利用它不变这一特点，设它为单位 1 然后去研究上述三个...
小学六年级奥数思维训练定义新运算
立身以立学为先，立学以读书为本。课程指导。定义新运算通常是用某些特殊符号表示特定的运算意义。新运算使用的符号应避免使用课本上明确定义或已经约定俗成的符号，如等，以防止发生混淆，而表示新运算的运算意义部分，应使用通常的四则运算符号。一 尝试练习。1 a b是自然数，规定a b a b 2,求 3 4 ...