苏教版六年级上册语文第四单元语文测试卷

发布 2020-08-02 22:16:28 阅读 2402

一、积累花园。 (45分)

1、看拼音写词语,要求写得正确、美观。 (10分)

diāo nàn shuǎnɡ kuài chèn shì xiōnɡ yǒnɡ zhòu yǔ

āo liɑnɡ mò shēnɡ hónɡ zǎo zhuānɡ jiɑ zhēnɡ zhá

2.用修改符号修改下面一段话。(共三处错误)(3分)

这天傍晚我离开书摊时,他在轮椅上吩咐叮嘱我:“已后马草就卖给我,别耽误时间饿坏了这匹马,行吗?”“没问题。”巴不得有这样的好事。

3、选择正确答案的序号填在( )内。(4分)

人们常说的“东北三宝”是。

a、人参 b、鹿茸 c、乌拉草 d、貂皮。

根据下列情境,说话恰当的一项是。

a、小兵正在认真做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”

b、陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另买本新书吧!”

c、李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”

d、某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个学生回答说:“你自己不会看课程表?”

选出意思不同于其他三句的一句:(

a、这样精彩的表演,使我赞不绝口。 b、这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。

c、这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口? d、这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?

“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是( )

a、她激动。 b、她说不出话来。 c、她说。

4、根据课文内容填空。(15分)

我上学了,小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:

后生们的胳膊、腿、全身搏击着搏击着搏击着。它。

国粹京剧是大众的曲艺形式,人物分为四种。锣鼓敲响,他们一个个在台上唱得演得。

5、理顺句子。(6分)

)虹听见了就骄傲起来,连太阳都看不起了。

)虹不相信,还是很骄傲。

)人们都称赞虹很美丽。

)白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”

)一会儿,白云遮住太阳,虹就不见了。

)刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道彩虹。

6、按要求写句子(6分)

1)事物的变化发展是有规律的。(改成反问句)

(2)姥姥问:“看明白了吗?”(把句子换一种说法,使意思不变。)

3)这是我见到的最漂亮的一件运动衫。(缩句)

4)腰鼓发出了响声。(至少扩两处)

5)公园里的松柏、杨柳、桃花等树木枝繁叶茂。(修改病句)

6)我的心境变得有声有色。(改为反问句。

二、阅读美苑。(11+14=25分)

一)《牛郎织女》片断。

一天,牛郎去喂牛,那头(衰蓑)老的牛又讲话了,眼眶里满是泪花。它说:“我不能帮你们下地干活了!

咱们快分手了。我死了以后,你把我的皮剥(bāo bō)下来留着,碰到紧要的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。

1)划去括号里不恰当的字、音。(2分)

2)用一句话概括这一段话的意思2分)

3)读了这一段话,你会联想到文中的哪些情景?(2分)

4)《牛郎织女和被称为我国四大民间故事。 (3分)

⑸读完了全文,牛郎织女两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的2分)

二) 学会感恩。

西方有一个感恩节。那一天,要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。

总有一种遗憾,我们国家的节日很多,惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱,我们也可以千里万里赶回家,但那一切并不是为了感恩,团聚的热闹总是多于感恩。

没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。

蜜蜂从花丛中采完蜜,还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽,还知道飒飒地响着道谢。但是,我们还不如蜜蜂和树叶,有时候我们往往容易忘记了需要感恩。没错,感恩的敌人是忘恩负义。

但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。

而我们自己呢,哪怕是同学或是情人的生日,都不会错过他们的party,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。

懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。

跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动。

1、 解释“感恩”的意思。(2分)

2、 文中例举哪些理由说明要感恩?(3分)

3、文中教育我们要学会感恩的两个成语是2分)

4、我国有感恩的传统吗?并从文中找理由,用“~~画出。(3分)

5、第五自然段“蜜蜂从花丛中采完蜜,还知道嗡嗡地唱着道谢;树叶被清风吹得凉爽,还知道飒飒地响着道谢。”

模仿写一句还知道2分)

6、读了短文,我懂得了

苏教版六年级语文上册第四单元作业设计

次数姓名日期。识字写字。一 看拼音,把汉字工整匀称地写在田子格里。zh n zh shu i l o zh u r n q n shu n zhu n jia zh n l o li n p n b 二 给带点字选择正确读音打上 择菜 z i zh i 刁难 n n n n 趁机 ch n ch n...

苏教版语文六年级上册第四单元教材分析

第四单元教材分析。一 教材分析。本单元以 民风民俗 为主题,安排了 姥姥的剪纸 牛郎织女 和 安塞腰鼓 3篇课文,一个习作训练和一个练习。3篇课文选取了具有强烈中华民族民间色彩的技艺和故事,展示了多姿多彩的民间生活,让我们通过几个具有代表性的侧面,了解中国民间普通老百姓丰富的想象以及高超的技艺,从而...

六年级语文上册第四单元教材分析苏教版

第四单元教材分析。一 教材分析。本单元以 民风民俗 为主题,安排了 姥姥的剪纸 牛郎织女 和 安塞腰鼓 3篇课文,一个习作训练和一个练习。3篇课文选取了具有强烈中华民族民间色彩的技艺和故事,展示了多姿多彩的民间生活,让我们通过几个具有代表性的侧面,了解中国民间普通老百姓丰富的想象以及高超的技艺,从而...