六年级（上册）语文期末水平综合练习四。
等第。一、积累与运用（37分）
一）字词练习。（16分）
1. 看拼音写词语。（8分）
lián dāo hūn yōnɡ cān ɡuǎn quán hénɡ
piān pì zhēnɡ zhbō lio xiánɡ
2．补充词语，并从其中选择恰当的词语填在下面的横线上。8分。
井然有（ ）神（ ）莫测 （ 跳如雷 （ 能生巧。
惊心动（ ）粉（ ）登场颠（ ）流离 （ 牵梦绕
王母娘娘得知织女嫁给牛郎，气得在哈尔威船长的指挥下，乘客和船员地登上小艇；京剧影员了；霍金在不断探索的宇宙；经过5年的漫长岁月，钱学森终于回到了的祖国；姥姥经过长年累月地练习剪纸，剪什么像什么，这真是啊；麋鹿终于结束了的生活，回归了故土；安塞腰鼓多么啊！
二）根据课文内容和读过的书填空。（21分）
1.“五十六个星座，五十六枝花”，你知道的“花”有等。
2.《我不期望回报》是诗人汪国真的作品，在心里背诵一下，写出其中的两对反义词：
3.诵读积累优秀古诗是培养良好语文素养的重要途径。诗句向我们描绘出一幅大自然的美丽景象使我们感悟着读书能启人心智，学习知识应知行结合的深刻道理。
4.两耳不闻窗外事。
5.欲知天下事便于思索， 便于记忆。初读好书重读好书处处留心皆学问。
6.这种境界，既使人又叫人 ，既愿又想坐下。
二、阅读与理解（24分）
一）青海高原一株柳（节选）
我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。
然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？
1．历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁和泪水，请写出其中的一句。
每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗。
4分）2. 联系全文，回答问题。（4分）
1）读读画线的句子，想想为什么我对这株柳树充满敬畏？再写下来。
2）课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写到灞河边的柳树？写出你。
的理解。二）赏梅。
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
1.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）
饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实，充足 ④吃足了。
1）饱经风霜（ ）
2）饱满（ ）
3.文中共写了这几种梅花。其中宋梅的特点是2分）
4、在文章结尾的横线上补上总结全文的一句话。（1分）（可别漏掉哦！）
5、你能写一句与梅有关的诗句吗？（1分）
三）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”
妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。
呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。
学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反到做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边擦干我眼泪一面温和地问
那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。
1.给短文加上合适的题目1分)
2.把括号中不正确的读音画去。(1分)
3.给划线句子加上标点。（2分）
4.手表是由等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 3分）
5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(1分)
6、最后听了妈妈说的话（画波浪线的句子），“我”明白了什么？(2分)
三、思考与表达（35分）
1．修改语段（5分）
爸爸的业余爱好非常广大。星期天早晨，我要爸爸赔我去新华书店买书，可爸爸对我说，“你自己去吧，我们今天厂里举办书法比赛，这可是我大显伸手的好机会，不去参加怪悲哀的。”没办法，我只好独自一人去买书了。
2．习作（30分）
在我们的生活中，令我们感动的事情很多很多，有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文，题目自拟。要求：
内容具体，具有真情实感，不少于。
四、写字（4分）
1.写字端正、整洁，间架结构匀称，行款整齐，得4分。
2.写字端正、整洁，间架结构不够匀称，得3分。
3.写字比较端正、整洁，得2分。
4.用铅笔书写的，不得分。
苏教版六年级第四单元试卷
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