第四单元测试试题姓名。
一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（8%）
qīng shuǎnɡ shuǎ lài zhēnɡ zhá tiāo tì páng bó
mò shēng shuāi lǎo zhèn hàn bó jbō li
二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“ ”
刁难（nán nàn）择菜（zhái zé ）旋风（xuàn xuán）亢奋 （kèng kàng ）
阳朔（sù shùo）貂皮（sháo diāo ）撩起（liào liāo） 岂知（qǐ qí ）
三、一字开花（根据语境，用“静”字组成不同的词语写在括号里）
夜深了，周围（ ）了下来，在人民医院的病房里，玲玲坐在***身边，她看着***（ ）的脸，想起***以前倾注给她无限的爱，心情久久不能（）,眼泪不由自主地流了下来。张医生抚摸着她的头，轻轻地说：“遇事要（ ）不要激动与慌张，***会好的。
”四、成语星空（现将成语补充完整，然后再选词填空）
生旦净粉（ ）登场惟妙惟喜（ ）乐见。
唱念（ ）打动人心有有眼余音绕（ ）
秦腔是陕甘宁一带老百姓＿＿＿的一个剧种。孙存碟是一位著名的秦腔演员，当他＿＿＿时，台下即会爆发出热烈的掌声。他演的戏情节＿＿＿表演的人物＿＿＿动作做得＿＿＿当戏结束时，观众还是不肯散去。
五、按要求写句子。
1、我从小就听见人啧啧赞叹： “你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎。”（改为间接引语）
2、老牛对牛郎说：“我不能帮你干活了。我死了以后，你把我的皮剥下来留着。” 改为间接引语）
3、没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；没有一本书的家是没有一本书的家是 （仿写）
4、钱学森成为冯卡门教授最得意的学生和助手。（缩句）
5、霍金对命运十分残酷。（修改病句。
6、有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）
7、阳光洒满校园。（扩句。
8、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家（关联词联句）
9、我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。(将句子换一种说法，意思不变)
六、用修改符号修改下面一段话。（5分）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明几静，同学们大声地阅读着课文。
我们的校园真美丽、漂亮啊！
七、结合语境，选择合适的成语或俗语。（6%）
1、过生日时，爷爷送我一套《百科全书》，我对它一刻也不肯放下。
2、你不知道，她就是的乒乓球运动员张怡宁。
3、书法家张旭的草书写得苍劲有力。
4、 俗话说生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。
5、 俗话说经常干小偷小摸的事，终究会有被人发现的时候。所以做人还是本分一点好。
6、 俗话说如果你到外地探亲，可以把我们家乡的特产作为礼物带给他。
八、根据课文内容完成填空。(21%)
1、《牛郎织女》一文塑造了的牛郎。
的织女（填成语不得重复）。《牛郎织女。
和被称为我国四大民间故事。
3、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥剪纸技艺 ，围绕和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的之情。
5、安塞腰鼓好在你看：每一个舞姿都每一个舞姿都每一个舞姿都。
每一个舞姿都使人。
九、口语交际。
李东方放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走出来，不高兴地说：“你怎么把我的孩子碰倒了？”你怎样向阿姨解释？
八、阅读一）安塞腰鼓。
但是，看！一捶起来就百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
1、把下列词语依次填入文中横线，正确的是。
a 忘情了 b 没命了 c 发狠了。
2、文中运用了的修辞手法，写出了安塞腰鼓的的特点。
3、“好一个安塞腰鼓”在文**现了次，使用了的修辞手法，作用是
4、“好一个安塞腰鼓”好在。
5、选段中有许多出运用排比的句子，请你摘抄自己喜欢的一句，并说说理由。
摘抄： 理由：
二）妈妈的礼物。
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心："啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。"
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问："孩子，你哭什么？"
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说："孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！""那---我怎么会不知道？"孩子惊奇地问。
老人语重心长地说："首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？"
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说："不仅如此，妈妈还给了你的眼睛，让你去世界；给了你耳朵，让你去世界；给了你一双腿，让你去世界；给了你一双手，让你去世界。这些，难道还不够吗？"
苏教版六年级语文上册第四单元小测
单元四练习卷。学号 姓名 成绩。1 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛 的兔子，的兔子，的兔子 拉车的老牛，的老牛 兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对的兔子与的老牛充满了好感。2 事实上，我不管 梦中总不时映现和无论 无论 只要忆及那我的和就立刻变得 3 后生们的胳膊 ...
苏教版六年级语文上册第四单元作业设计
次数姓名日期。识字写字。一 看拼音，把汉字工整匀称地写在田子格里。zh n zh shu i l o zh u r n q n shu n zhu n jia zh n l o li n p n b 二 给带点字选择正确读音打上 择菜 z i zh i 刁难 n n n n 趁机 ch n ch n...
苏教版语文六年级上册第四单元教材分析
第四单元教材分析。一 教材分析。本单元以 民风民俗 为主题，安排了 姥姥的剪纸 牛郎织女 和 安塞腰鼓 3篇课文，一个习作训练和一个练习。3篇课文选取了具有强烈中华民族民间色彩的技艺和故事，展示了多姿多彩的民间生活，让我们通过几个具有代表性的侧面，了解中国民间普通老百姓丰富的想象以及高超的技艺，从而...