(时间：40分钟，满分：100分)
学校班级学号姓名。
一、填空题。(1～4题每空1分， 5题每空2分，共38分)
1.同一种瓶装果汁饮料，购买的瓶数和应付的钱数如下表所示。请把下表填写完整。
应付的钱数和购买果汁饮料的瓶数成( )比例。
2.把一批玩具熊平均装箱包装。请把下表填写完整。
需要包装箱的数量和每箱中玩具熊的个数成( )比例。
3. [altimg': w':
23', h': 43', eqmath': f(a,b)'}c (a、b 均不为0)，当( )一定时，( 和( )成正比例；当( )一定时，( 和( )成反比例。
4.下图表示了购买数学本的数量与总价的关系，看图回答问题。
(1)5本数学本的售价是( )元。
2)18本数学本的售价是( )元。
3)( 本数学本的售价是46元。
4)张强买数学本的数量是王倩的5倍，张强所付的钱数就是王倩的( )倍。
5)题中数学本的( )一定，购买数学本的总价和所购买数学本的数量成( )比例。
5.在下面的( )里填上“成正比例”、“成反比例”或“不成比例”。(16分)
1)圆的半径和它的面积。
2)一个数(0除外)与它的倒数。
3)设计一个面积是12m的三角形鸡舍，所设计三角形的底和高。
4)每月总收入一定，每月支出的钱数和结余的钱数。
5)花生的出油率一定，花生油的质量与花生的质量。
6)长方体的体积一定，底面积和高。
7)比的前项一定，比的后项与比值。
8)圆的直径和圆周率。
二、判断题。(叙述正确的在括号内打“√”错误的打“×”每题2分，共10分)
1.相关联的两个量不是成正比例就是成反比例。
2.在同一幅地图上，图上距离和实际距离成正比例。
3.分数值一定，分数的分子和分母成正比例。
4.看一本书，已看的页数和未看的页数成反比例。
5.一个人的身高和体重不成比例。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共10分)
1.下面表示x和y成反比例的式子是( )
a. x－y＝6b. xy＝27
c. x＝3yd. x＋y＝12
2.在 ['altimg': w':
23', h': 43', eqmath': f(5,bt':
latex', orirawdata': frac', altimg': w':
22', h': 43', eqmath': f(a,6)'}a、b 均不为0)中，a和b( )
a.成正比例b.成反比例c.不成比例。
3.正方形的边长与它的周长( )正方形的面积与它的边长( )
a.成正比例b.成反比例c.不成比例。
4.下列题中的两个量成反比例的是( )
a.被减数一定，差与减数。
b.工作总量一定，工作效率和工作时间。
c.时间一定，速度与路程。
d.甲数比乙数多10%，甲数和乙数。
四、解决问题。(共42分)
1.下图反映了黄牛和山羊吃青草的情况。(14分)
1)图中( )线反映的是黄牛吃青草的情况，( 线反映的是山羊吃青草的情况。(4分)
(2)从图中可以看出，黄牛4天吃了( )青草，平均每天吃( )山羊2天吃了( )青草，平均每天吃( )6分)
3)从图中可以看出，山羊6天吃了( )青草，这些青草可供黄牛吃( )天。(4分)
2.四名工人接受同样的衬衫加工任务，她们每天完成的件数与所需的时间如下表。
(1)根据统计图完成统计表。(8分)
(2)张师傅也接受了同样的生产任务，她5天就完成了，她平均每天能加工多少件衬衫？(4分)
3.购买某种商品的数量与总价如下表。(16分)
1)先填完整上面的统计表，再根据统计表绘制统计图。(填表2分，绘图6分)
2)总价与数量的比值是( )这个比值表示的是该商品的( )这种商品的总价与数量成( )比例。(4分)
3)点(3,15)表示购买( )个该商品需要( )元。(2分)
4)李锐花了60元，她一共购买了( )个这种商品。(2分)
附加题 (10分)
想一想，填一填。
1)如果x与y成正比例，那么“？”处应该填多少？
2)如果x与y成反比例，那么“？”处应该填多少？
六年级下册第四单元《正比例与反比例》单元教学设计
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