标点符号复习：
引号“”1.引用对话或文章里一段文字。
2.表示反面或否定意思的词语。
3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”
如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。
今天，我读了《给颜黎民的信》。
破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。
2.表示意思的递进或转折。
3.表示声音的延续。
这是一年的最后一天——大年夜。
蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
省略号……1.表示重复词语或列举的省略。
2.表示说话未完或余意示尽。
3.表示声音断断续续。
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚……”
我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
六年级标点符号知识点六年级语文标点符号知识点归纳
六年级标点符号知识点。六年级语文标点符号知识点归纳。1.句号。如 请你稍等一下。2.问号 问句末尾的停顿。3.感叹号 感叹句末尾的停顿。如 这儿风景真美啊！4.逗号 一句话中间的一般性停顿。如 他来了，又走了。5.分号 一个句子中，并列的分句之间用分号。如 池边还有小泉呢 有的像大鱼吐水，极轻快地上...
六年级期末语文复习练习 标点符号
复习练习七 标点符号 姓名 一 引号的复习。作用 1 表示直接引用 在文中直接引用他人的话，包括格言 诗词 歌词 2 表示特殊含义需要强调或称表示需要注重论述对象 为了强调 突出显示，引起注意。是本来的意思 3 表示具体特殊含义。不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义 4 表示特定称谓 创造一个新...
六年级语文毕业总复习标点符号专项复习
班级姓名 一 句号 1 用于陈述句的末尾。例如 北京是中华人民共和国的首都。2 用于语气舒缓的祈使句末尾。例如 请您稍等一下。二 问号 1 用于疑问句的末尾。例如 他叫什么名字？2 用于反问句的末尾。例如 难道你不了解我吗？三 叹号 1 用于感叹句的末尾。例如 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2 用于语气强...