标点符号。
练习二姓名：
一、下面句子中的引号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
a．表示引用的部分。b．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。c．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（2、每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。
”（3、这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？（）4、老柿树像一把大伞，张在我家的门前。
因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。（四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。
a．补充说明。b．意思转折或递进。c．声音的延长d．插入内容。
1、有一个孩子——他是元帅他把我带到这里来。（）2、四十秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）3、我突然听到一阵急促的叫声：
“别倒——”我抬头一看，是春花。（）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）五、指出下面句子中省略号的作用。
1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能都牺牲了你要要走出去”（）
2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉它都爱吃。（）3、那个东西，一定没有发现我要监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫（）
4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱”（）5、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧”“啊！
请你现在就买吧！”男孩乞求说。（）6、孩子们高兴地对他说：
“再见”（）
六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机他一生发明的东西有一千多种，（）2、指导员对我说：“你们要好好念书将来”（）3、“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！
（）5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”张丽对刚进门的小杨说。
（）6、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（7、我把“中国石”奉为至宝。
（）8、一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）八、给下面句子加上标点符号。
1、农民对一个好的村干部的要求是一办事公道一碗水端平二自己不要吃得太饱三有经济头脑。
2、、、山是靜的海是动的山是壮观的海是活泼的5、敌人来了我们就到地道里去敌人走了我们就出来照样种田过日子。
6、我们小队寒假期间搞三次活动一春节前帮助残疾人打扫卫生二义务为群众写春联三举行一次读书讨论会。
8、六一前夕我订了中国少年报故事大王少年文艺等。
9、老头眼圈也湿润了问你有多少钱1美元孩子眼下上帝的**正好是1美元。
六年级标点符号知识点六年级语文标点符号知识点归纳
六年级标点符号知识点。六年级语文标点符号知识点归纳。1.句号。如 请你稍等一下。2.问号 问句末尾的停顿。3.感叹号 感叹句末尾的停顿。如 这儿风景真美啊！4.逗号 一句话中间的一般性停顿。如 他来了，又走了。5.分号 一个句子中，并列的分句之间用分号。如 池边还有小泉呢 有的像大鱼吐水，极轻快地上...
六年级语文 标点符号复习
标点符号复习 引号 1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说 同志，谢谢你呀！雷锋说 谢什么，这是我们应该做的。如果说这是 傻子 那我是甘心做这样的 傻子 的。革命需要这样的 傻子 地道里每隔一段就有个很窄的 孑口 只能容一个人爬过...
六年级语文标点符号小作业
一 改正下列句中标点的错误 1 啊，谢谢老天爷！小鸭舒了一口气 我丑得连猪狗也不咬我了！2 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣 巧克力都吃过，对于花生 桂圆 松糖等 已经不稀罕了。3 我追想为什么会有那样大的感情 是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？4 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾...