下列标点符号的用法，请选择一个正确的选项填入括号内。（填序号）
1、来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（
a、表示解释说明。
b、表示声音的延长。
c、表示提示或总引下文。
d、表示意思的转折。
2、去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（
a、表示解释说明。
b、表示声音的延长。
c、表示提示或总引下文。
d、表示意思的转折。
3、我向里面望了一下——阴天，阴得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。（
a、表示解释说明。
b、表示声音的延长。
c、表示提示或总引下文。
d、表示意思的转折。
4、小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜啊！（
a、表示解释说明。
b、表示声音的延长。
c、表示提示或总引下文。
d、表示意思的转折。
5、汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（
a、表示引文、列举、重复词语等的省略。
b、表示说话中断或声音断断续续。
c、表示语意含蓄，让读者去想象。
d、表示话题的跳跃或转换。
6、好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校里回来，她高兴得不得了……但她的儿子一直没有回来。（
a、表示引文、列举、重复词语等的省略。
b、表示说话中断或声音断断续续。
c、表示语意含蓄，让读者去想象。
d、表示话题的跳跃或转换。
7、那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里，我唯一的听众……（
a、表示引文、列举、重复词语等的省略。
b、表示说话中断或声音断断续续。
c、表示语意含蓄，让读者去想象。
d、表示话题的跳跃或转换。
8我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。（
a、表示引文、列举、重复词语等的省略。
b、表示说话中断或声音断断续续。
c、表示语意含蓄，让读者去想象。
d、表示话题的跳跃或转换。
9、有的人把名字刻入石头，想“不朽”。
a、否定和讽刺b、着重强调。c、特殊含义。d、特定称谓。
10、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
a、直接引用b、着重强调c、特殊含义d、特定称谓。
11、胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（
a、直接引用b、着重强调c、特殊含义d、特定称谓。
12、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……
a、直接引用b、着重强调c、特殊含义d、特定称谓。
六年级标点符号知识点六年级语文标点符号知识点归纳
六年级标点符号知识点。六年级语文标点符号知识点归纳。1.句号。如 请你稍等一下。2.问号 问句末尾的停顿。3.感叹号 感叹句末尾的停顿。如 这儿风景真美啊！4.逗号 一句话中间的一般性停顿。如 他来了，又走了。5.分号 一个句子中，并列的分句之间用分号。如 池边还有小泉呢 有的像大鱼吐水，极轻快地上...
六年级标点符号专题测评
一 体会下列句子中省略号的用法。把序号填在括号里 18分 表示文中省略的部分。表示列举省略。表示话没说完。表示重复词语的省略。表示说话断断续续。1 妹妹高兴地唱起了那熟悉的歌曲 我有一个美丽的愿望 2 船长哈尔威用命令的口吻说 不要管我！大家要沉着，不要 3 张指导员望着那捆书，用微弱的声音说 你们...
六年级语文 标点符号复习
标点符号复习 引号 1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说 同志，谢谢你呀！雷锋说 谢什么，这是我们应该做的。如果说这是 傻子 那我是甘心做这样的 傻子 的。革命需要这样的 傻子 地道里每隔一段就有个很窄的 孑口 只能容一个人爬过...