2024年5月4日星期。
四共52节第三单元教学内容24、编。
钟。课型新授主备人。备。注。
朱雯。教学目标。
．认读“椭、卸”２个生字；理解“悠扬动听、赞叹不。
已、泪水涟涟”等词语。
．指导学生独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点。
和重要价值，体会中国古代**艺术家的创造才能。
教学重点难点。
1、认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值。
2、体会中国古代**艺术家的创造才能。
教学准备。查找有关编钟以及曾侯乙编钟的**、文字资料。
教学过程。一、学生自学，初测找疑。
你知道哪些民族古乐器？
出示编钟**，问：这是什么？
学生交流对编钟的了解。
二、组内合作，**答疑。
第1课时。学生默读课文。理清课文脉络。２准备选拔最佳解说员。
分组研究要解说的材料———课文语句。讨论解说稿的大致条理，列一个提纲。
交流提纲。１）简要讲述编钟的历史由来。（２具体说明曾侯乙编钟的基本情况。
包括：①曾侯乙编钟的重要价值。②曾侯乙编钟的主要特点：一是造型设计精巧；二是**性能良好。③曾侯乙编钟的演奏效果。
各组员挑自己最感兴趣的内容，把认为应该介绍的内容进行整理。
5学生在学习小组中展示。教师随机参与，指导评价方法。
三、组际交流，点拨解疑。
各组选派选手展示自己的解说内容。２理解生词。理解重点语句。
１）第２自然段中，从四个“最”和后一句的四个“方面”体会曾侯乙编钟的重要价值。
２）关于曾侯乙编钟的特点，课文是怎样有条理介绍的？课文是通过什么方法，介绍曾侯乙编钟的演奏效果的？
四、再测巩固，拓展引疑。
设计一份曾侯乙编钟演奏**会节目单。
教学反思：引导抓住自然段自读，明白曾侯乙编钟在造型设计和**性能两方面各有什么特点。认识它的造型设计精巧这一特点时，可以让学生结合观察课文中的第一幅插图，找到相应的语句。
认识它的**性能良好这一特点时，应该让学生注意第４自然段的第1句话与句之间的关系。课后拓展练习要鼓励学生积极去完成。
六年级下册语文教案24《编钟》语文s版
年月日星期四共节。备。注。课型新授主备人朱雯。教学目标。认读 椭 卸 个生字 理解 悠扬动听 赞叹不。已 泪水涟涟 等词语。指导学生独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点。和重要价值，体会中国古代 艺术家的创造才能。教学重点难点。认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值。体会中国古代 艺术家的创造才能。教...
2019教育六年级下语文教案24编钟语文S版
课题教学目标。24 编钟课型。新授。知识目简要讲述编钟的历史由来。标。能力目培养学生的口语表达能力标。情感目体会曾侯乙编钟的重要价值。标。教学重点教学难点教学用具。教学过程设计教学环教师活动。第1页。学生活动。设计意。课件。教学方法练习法 读书法。了解具体说明曾侯乙编钟的基本情况。指导学生简要讲述编...
六年级下册语文教学设计课文24《编钟》语文s版
编钟。第一课时。教学目标。一 情感态度与价值观。1.通过本文的学习，使学生受到历史文化的熏陶。2.激发学生热爱中华文明的思想感情。二 过程与方法。1.抓住重点，指导学生读懂课文，了解曾侯乙编钟的历史由来 基本情况和重要价值。2.小组交流，学习介绍事物的方法，引导学生从读到写的迁移。三 知识与技能。1...