苏东坡改对联。
苏东坡是宋代的大文学家，少年时候就在父亲的指导下学习文学知识，由于他知识丰富，才智过人，常常有人赞扬他。听得多了，他就有些飘飘然了。
一天他写了这样一副对联贴在大门口“识遍天下字，读尽人间书。”人们见了都说写得好。
几天后，来了一位白发老者，手里拿着一本书，。说有些字不认识，特来向“识遍天下字”的苏公子请教，苏东坡不地意地把书接过去，翻开一看却傻了眼，书上的字他连一个也不识。老者在旁边说道，“我这般年纪了，为识书上这些字，请教了很多人，至今还不认得，惊闻你能识天下字，所以特来请教，真没想到几十年我才遇上你一位少年老师，请公子指教。
”这老者一口一个指教，把苏东坡羞得面红耳赤。他年头老者慈祥的面容和期待的目光，知道老者的来意，就跪在地上说到：“老伯伯，我一时狂言，请原谅，我错了。
”说着，拿起笔，把门上的对联填了几个字，改成了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”那老者点头微笑，拍了拍苏东坡的肩膀，走了。
从此，苏东坡闭门不出，发愤读书，勤奋努力，终于成为大文学家。
1、联系短文，解释词语。（3分）
1）飘飘然。
2）狂言。3）识遍天下字，读尽人间书。
2、回答问题发。（10人）
1）“苏东坡不在意地把书接过去。”“不在意”说明他。
2）“他看着老者慈祥的面容和期待的目光，知道老者的来意。”老者的来意。
3）“那老者点头微笑，拍了拍苏东坡的肩膀，走了。”说明老者。
4）本文的主要内容是。
5）读了这篇文章我们明白了这样一个道理。
附加：（2分）
正因为苏东坡从小勤奋好学，所以他才智过人，有一次，他外出办事，走着走着面前有三条路，一时不知走向，就问路人，去目的地走哪条路？路人听到没有说话，只写了个“句”字，苏东坡就按路人写的字走到了目的地。
请回答：苏东坡走的是哪条路，为什么？
幽静的小鱼塘。
我家附近有一个美丽的小鱼塘。那里景色诱人，是个可爱的地方。
鱼塘周围是一棵棵高大的苦栋树、椿木树，密密层层的排列着犹如卫队。成行的白杨树和垂柳，沿着岸边向池塘里伸展，好像一条绿色的绸带，围绕着池塘。茂密的枝叶把几座民房遮得严严实实。
风儿吹过，水面碧波荡漾，片片树叶随风飞舞，有的落在池塘里，有的落在树下。深绿色的水面，漂浮着绿油油的浮莲叶片。浮莲花开满鱼塘，有紫色的，有浅蓝色，有黄色。
这些花散发出浓郁的香味，直钻心田，令人心旷神怡。
早晨，太阳出来了，一缕缕阳光射在水面上，波光粼粼，夺目耀眼。鱼塘里，鱼儿们在清清的水里快活地游来游去，一会儿往左，一会儿往右，互相追逐着，像在捉迷藏；也有的潜入水底，躲在浮莲叶片下，偷偷地移动叶片。这些叶片就像一只只美丽的小船在游动，十分逗人喜爱。
这幽静、秀美的小鱼塘，每次我来到它身边都流连忘返。我想，我长大了一定要把它建设成一座更大的水上乐园，让更多的小朋友能在这里游玩。
1)用“ ”划出一个比喻句，句中用比喻。
2)联系上下文理解词语。
流连忘返：
心旷神怡：
3) 这篇短文写出鱼塘的美，具体写出三种景物，第一种景物的特点是第二种景物的特点是第三种景物的特点是表达了作者的思想感情。
有趣的种子旅行。
一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想像能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。
这也是长期自然选择的结果。
自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜。它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双桅帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸飘流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。
原来，这是当年哥伦布写的一封信。当时的航海者没有无线电通讯设备，常常利用椰子壳等飘浮物来传递信息。
椰子的果实外壳坚硬，不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波飘流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处飘流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一栋新的荷花又成长起来了。
还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途飘流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
1、文中起“总说”作用的一个句子是（写出其序号。
2、表示说明的内容将更进一层的一个自然段是（写出其序号。
3、抓关键词语，可用两个词概括出种子这样两种有趣的旅行方式。
4、“种子旅行”的含义是： 。
5、第⑥自然段在文中所起的作用是。
6、请介绍种子旅行的另外一种有趣的自然方式。答案：
3．弹射、飘流。
4．种子远离母体，找到适于自己生存的地方（与之相近的表达也可）
5．第一，增加文章的趣味性，第二，引出对椰子等植物种子传播途径的介绍（相近的表达即可）
6．利用风力到处飘洒、附着在其他生物的身上带到远方。
卧薪尝胆。两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。
得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国，穿上粗布的衣服，住进石头房子，给吴王养马驾车，舀米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
1、本文写了这两个人物，重点写了（ ）
2、“卧薪”一词中的“薪”指（ ）卧薪”指（ ）尝胆”指卧薪尝胆”比喻。
3、阅读短文，用简洁的语言概括。
、越王勾践转败为胜的原因是。
、吴王夫差反胜为败的原因是。
4、有副对联说道：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”请结合对联探探你从这个故事中收到的启发。
5、像“卧薪尝胆”“破釜沉舟”这样来自历史或寓言故事的成语，你还知道哪些？
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
六年级阅读理解
方法 写人物心理时，最主要的是写出人物的心理活动的变化，比如作者先想到什么，又想到了什么，想到这些的时候，心理上产生了哪些情感变化，要表现出来。结合上下文，特别是下文的人物行为 练习 那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。这石其身不高，约半米 其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正...
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星期一 概括段落大意。方法 凡是 介绍 背景 引入 铺垫 具体解释 说明 补充 强调 性内容，全部删掉，把余下的内容合在一起，就是这段话的段落大意。例题 1旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地...
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一 形近字比较并组词。芬 芳绚 询耕 耘瀚 潮渐 惭婪 焚匆 勿竿 竽。腮 鳃捧 棒禄 绿壁 臂俄 哦斯欺诱 绣朴 扑。3 摩 磨悦 脱详 祥卖 买纲 钢贩 返恋 蛮予 矛。莱 菜骇 孩履 覆旬 甸役 设酒 洒羞 差诞 挺。二 同音字 音近字比较并组词。昏 晕韵 均铜 筒昂 仰纺 访稍 艄筏 伐脑 ...