苏教版六年级语文阅读理解 汇总

发布 2020-07-17 18:15:28 阅读 6265

(一) 阳光地带

春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来,晒在了衣绳的两端。吃过午饭,我便上班去了。

下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色;而母亲的被子却寂寞地呆在晒衣绳的两端,房屋的阴影默默地洒在它们身上。

我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,令你充实的也许是我你的事业。但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

1.第3自然段的段意是。

2.仿照第8自然段画线句子的句式,补写两句省略的内容。

如:电视节目最好看的频道。

3.第两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”,第一个“温暖”的意思是第二个“温暖”的含义是第一个“清凉”的意思是第二个“清凉”的含义是。

4.第9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是 。

1)母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。

2)母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。

3)母亲对我的关心是时时刻刻的,不是一时的。

4)母亲对我的关心是偶尔发生的事情。

5.写出对题目“阳光地带”的理解。

二)生命的铁链。

有个老铁匠,他打的铁链比谁的都要坚固,可是他木讷不善言,卖出的铁链总是很少。人家说他太老实,但他不管这些,仍旧一丝不苟地把铁链打得又结实又好。

有一次,老铁匠打好了一条铁链,装在一艘大海轮的甲板上做了主锚链。可这条巨链放在船上很多年都没有派上用场。有天晚上,海上风暴骤起,风急浪高,随时都可能把船冲到礁石上,船上其他。

链都放下了,但是一点儿也不管用。那些铁链此时像纸做的一样,根本经不住风浪,全都被拉断了。最后大家想起了那条老铁匠打的主锚链,把它抛下了海去。

全船一千多名乘客的安全现在都系在这条铁链上。铁链坚如磐石,像只巨手紧紧拉住船,在狂虐的暴风雨中经受住了考验,保住了全船一千多人的生命……

其实,我们有很多时候也像那位老铁匠一样,得不到别人的理解和认可。于是,很多人无法忍受寂寞,对自己的能力和努力产生了怀疑,不能坚持自己的原则和善待自己的工作,甚至自暴自弃。这样将永远没有机会得到别人的认可和尊重。

在人生漫长的道路上,我们每个人也都在努力地打着一条“铁链”,它( )铁做的,( 以自己的能力、学识和恒久的努力为材料,在某一个时刻,肯定会用到它。是否牢固坚韧,就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤。

1.在最后一个自然段的括号里填入合适的关联词语。

2.“善”在词典中的义项有这样几个:①善良;②熟悉;③擅长;④好好的。“善言”中的“善”应取第___个,“善待”中的“善”应取第___个。

3.根据下面的意思,从文中找出相应的成语填写在括号里。

形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。

自已甘心落后,不求上进。

4.默读第1~3自然段,填空。

作者在第自然段中讲了一个故事,这个故事是。

通过这个故事,作者想表明的观点是。

5.“生命的铁链”在文中有两个意思,一个是指老铁匠打造的救了大家生命的铁链,另一个是指。

三)心灵有耳。

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!

小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去唱呢?

难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!

”这时传来说话的声音,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”

小姑娘惊呆了!

说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,满脸[慈爱慈祥慈悲]地看着她微笑。

小女孩于是又唱起来,老人jù jīng huì shén ( 地听着,一副táo zuì( 其中的表情。最后他大声喝彩,说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了!

”说完,他仍自顾自走了。

这样过去了7天。许多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她长得美丽窈窕,而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园长椅上那个慈祥的老人。

一个冬日的下午,她[特意特别特殊]去公园找老人。但她失望了,那儿只有一张小小的【孤独孤单】的长椅。后来才知道,老人早就死了。

“他是个聋子,都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。

那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人,【果然突然竟然】是个聋子!

小姑娘惊呆了!

1.在文中( )里写出正确的汉字,在【 】里用“√”标出合适的词语。

2.仔细阅读短文,填空。

小女孩因为被老师排除在合唱团之外,后来因为老人的而成为有名的歌星。这一个故事,使你获得的是。

②文章两次写出“小姑娘惊呆了”,第一次是因为第二次是因为。

3.老人为什么两次说完话后“自顾自走了”?

4.用“——画出文中对老人的神态描写,并简析其作用。

四)一场细雨,淅淅沥沥。院子里,黄树叶儿熠熠发光(yì)。藤上的大葡萄膨胀了,肉鼓鼓的简直要绽裂的样子。

紫色的花朵把紫菀压得低低的。紫菀花下,一个破坛子在落叶中滚动,栖息在坛底的一只雏燕,又是寒冷又是伤心,缩成一团,瑟瑟发抖。她孤苦伶仃,两个姐姐已经南飞,妈妈,亲爱的妈妈,也已经远走高飞,向着温暖的地方。

又湿又冷的夜晚,谁能给她以温暖呢?

她们离开她,是因为她的翅膀被烧伤,飞不动了。夏天过去了,葡萄的颜色变深了。妈妈用羽毛做了一个柔软的床铺给她,说:

“你饿了可以出去吃点东西,院子里水果比比皆是。待到春天来临,我们再回来找你。”

“谢谢妈妈,谢谢您的安排! ”小燕子【 】地说。为了掩饰流泪,她把头扎进了母亲的翼下,沉默了片刻……

她们飞走了!

忧苦伤心的日子一天一天挨了过去。湿透的紫菀,顶梢更加下垂了。一滴雨水,从最低的那一片花瓣上滚下来。正要滚下来时,雏燕听到雨水叹了一声:“啊哦,累死我了!”

“你从哪儿来?”雏燕【 】地问。

“啊哦,亲爱的,我远道而来。我从大洋上来,我生在那儿。我不是一滴雨水,而是一滴眼泪。”

“一滴眼泪?谁的眼泪?”雏燕【 】地问。

“一位母亲的眼泪,我生命的故事十分简短。九天以前,一只巨大的远洋轮船的桅杆上,栖息着一只燕子,它疲惫不堪,眼泪汪汪。我就诞生在悲伤忧愁的燕子的右眼里。

狂风大作,大洋怒吼,燕子用微弱的声音对风说:‘风兄弟,你周游世界,去保加利亚时,请停留一下,看望我那孤零零的孩子,告诉她黑雄猫就在院子里徘徊,躲远一点儿,我走时忘了告诉她这件事,告诉她我悲恸欲绝……’你孩子在哪?’风问。

‘我把她留在院子里一只破旧的坛子里,那儿种有紫色的紫菀花。’燕子话未说完,我就从她的眼里滚了出来。风逮住了我,带着我环游世界。

我已旅行了九天,片刻之前我落到了这朵花上。真是累死了!我现在什么都不想,就想滚下去睡一觉。

”雏燕听痴了。她迅速站起来,张开嘴,吞下母亲的那滴昏厥过去的泪水。“谢谢,亲爱的妈妈。”她低声说道,躺到羽毛床上,睡着了。眼泪给了她温暖,她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。

1.联系上下文理解词语的意思。

熠熠发光悲恸欲绝。

2.阅读填空。

(1)读完全文,我知道这个故事发生在这个季节,地点是。

(2)燕子妈妈带着别的燕子飞走了,把这只雏燕留下,是因为。

3)雏燕两次情不自禁地“谢谢妈妈”,第一处“谢谢”的具体原因是。

第二处“谢谢”的具体原因。

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