六年级语文阅读训练十篇。
我愿意为你拆一座亭子。
政治家福克斯在英国的历史上十分有名，他以诚实和信用立身，团结了许多公民。
但当时**上充满了欺骗，公民对政治并不感兴趣，他们认为政治就是撒谎，没有人比政客更会撒慌了。所以。仍有许多公民对福克斯的演说持怀疑态度。
一次，福克斯受邀参加大学的演讲，大学生问他：“你在从政的道路上从来没有撤过谎？”
福克斯说：“是，从来没有。”
大学生在下面窃窃私语，有的还轻轻笑出声来，因为每一个政客都会这样表白。他们总是发誓，自己从来没有撒过谎。
福克斯并不恼，他对大学生说：“孩子们，在这个社会上，也许我很难证明自已是个诚实的人，但是你们应该相信这个世界上还有诚实，它永远都在我们的周围。我想讲一个故事，也许你们听过就忘了。
但是这个故事对我很有意义。”
有一位父亲是位绅士。有一天。他觉得园中的那座旧亭子应该拆了，于是让工人把亭子拆了。
而他的孩子对拆亭子很感兴趣，他对父亲说：“爸爸，我想看看怎么拆掉这座旧亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”
父亲答应了。孩子走后。工人却很快把旧亭子拆了。
孩子放假回来后，发现旧亭子已经拆除了，他闷闷不乐。他对父亲说：“爸爸，你对我撒谎了。”
父亲惊异地看着孩子。孩子说：“你说过的，那座旧亭子要等我回来再拆。”
父亲说：“孩子，爸爸错厂，我应该实现自己的诺言。”
父亲很快召来了工人，让他们按照旧亭子的模样重新在原地造一座亭子。
亭子造好后，他叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座旧亭子。”
福克斯说，我认识这位父亲和孩子，这位父亲并不富有，但是他却为孩子实现了自己的诺言。
大学生们问：“请问这位父亲叫什么名字，我们希望认识他。”
福克斯说：“他已经过世了，但是他的儿子还活着。”
“那么，他的孩子在**？他应该是一位诚实的人。”大学生们问。
福克斯平静地说：“他的孩子现在就站在这里，就是我。”福克斯接着说：“我想说的是，我愿意像我父亲一样，为自己的诺言为你们拆一座亭子。”
言罢，台下掌声雷动。
**阅读。1.从文中分别找出下列词浯的近义词和反义词。
近义词：惊奇结识誓言（ ）
反义词：**深信激动（ ）
2.“政治家福克斯在英国的历史上十分有名，他以诚实和信用立身，团结了许多公民。”
1）这句话讲了两个意思：
一是还有一个是。
2）由此，你想到了 。 人或事）
3.给你“父亲实现自己的诺言”、“为孩子拆了一座亭子”两个意思，请选择不同的关联词浯，组成三个不同的句子。
4.福克斯为什么强调“这位父亲并不富有”？
5.文章开头为什么强调福克斯“以诚实和信用立身”？
6.福克斯说：“我愿意像我父亲一样，为门己的诺言为你们拆一座亭子。”结合课文说说你对这句话的理解。
7.体会句中加点词的表达作用。
父亲很快召来了工人，让他们按照旧亭子的模样重新在原地造一座亭子。
8.文中的父亲是个什么样的父亲？试用简洁的语言加以概括。
9.福克斯是—个的人。（用原话概括）
10.在福克斯讲故事的前后，听众们都有哪些反应？这种变化说明了什么？
诺言。从没见过五月份就这么热，刚脱下冬装，就换上单衣。
课间休息，一个女生奔进教室，挺神秘地对围着聊天的女同学说：“新闻！二班有四个女生穿裙子了，陈子琴、王芳……”
人家二班多活跃，多有生气。我们呢？哼，谁第一个穿准被讽刺嘲笑。”一个矮个子同学说。
金苹是一班的文娱委员，她不服气地说：“谁会嘲笑！你明天带个头试试，谁敢讽刺，除非她以后不穿裙子。”
我也穿。”“我也响应。”
有的还说：“明天把最好看的裙子穿来，不能让—班丢丑。”特别是出操，嘿，让二班那‘四条裙子’目瞪口呆吧。”
不过——”谁在这热烈的当儿来了个转折词，未免有点大煞风景。噢，是一直不吭声的素玉，她吞吞吐吐，欲言又止。金苹有点不耐烦：
“你有什么困难？”顿了一下，又补一句，“这次也可以说是一项集体活动。”
素玉低声说：“我只有一条旧裙子，穿了好几年，颜色淡了，还短了—截。妈妈答应给我买条新的，可明天来不及”
好几个女生几乎同时讲：“那你就穿旧的，不一定要新的。”
金苹忙说：“不要紧，只要是裙子就可以。”
丁零零上课了。金苹再三叮嘱：“别忘了，明天上午。”这么重要的事还能忘了？
谁也没想到，傍晚还是好端端的天，到了晚上淅淅沥沥下起了雨。春雨绵绵，—直到天亮还不息。早热的天气被浇凉了。
今天素玉来得特别早，因为她怕被人看见她穿着裙子。去年，整个夏天她穿裙子总共还不到十天。
“嘭！”门被撞开了，两个愣头愣脑的男生冲了进来，一见素玉，故意瞪起眼珠打量她的裙子，大声地叫起来：“哟，陈素玉出风头喽，穿跳舞裙呀！
”“天热不穿，降了温偏穿来，真耐寒！”素玉不屑一顾：“乱嚷嚷什么，再过些时辰女生都来了，看看吧，不把你嗓子喊破才怪呢。
”不一会儿，金苹和三个女生出现在门口了，她们都笑吟吟的。咦，怎么都没穿裙子？金苹还是穿那条淡青长裤，素玉心里猛地一沉，莫非她们都忘了，这，这是怎么回事？
金苹对素玉淡淡地点点头，忽然不无惊讶地说：“哟，你穿上了裙子，你不怕凉么？”
另一个女生开玩笑地说：“你是我班第一个穿裙子的人，冠军属于你。”
你呀，不会灵活点，这天气……”
这些随意说出的话，一字一句刺痛着素玉的心。她惶恐地说：“昨天不是讲好的么！
”她觉得很委屈，她这个不想穿的倒第一个穿来了，而她们却那么轻易地改变了郑重作出的决定。她想，或许别的女生会穿的，否则，孤零零一人……
她怀着强烈的希冀盯着门口。哪怕有一个人也好啊。一个又一个进了门，差不多都来了，她失望了。
大家围在素玉的周围，这在平时是少见的。围着一个平平常常的同学，今天全为了这条淡红的裙子。她们嘻嘻哈哈和素玉开玩笑，打趣，谈论着。
素玉笑不出，她呆呆坐着，委屈、羞辱、失望在心中交织、搅腾，每句话听来都像是故意嘲弄她。她实在想不通，胸中的酸楚直往上涌，突然趴在桌沿上，头伏在胳膊上，肩膀剧烈抽动，发出低低的抽泣声。她哭了！
教室里一下子静得出奇。檐水叭哒、叭哒地滴着。大家你望望我，我看看你，有的一下子还不明白，几个刚才说趣话的慢慢垂下头，她们意识到自己的话语无意中伤害了一个同学的心，这是一颗多么真诚、对人们抱着多大信任的心啊。
金苹的心震颤了，被这平时不起眼的同学震颤了。在诺言面前，自己显得多么渺小啊！
丁零零上课了。金苹沉静地看着每个女同学，低低地吐出几个字：“明天，风雨无阻！”每一双眼睛都默默答应了。
第二天早上，还是细雨蒙蒙。金苹穿着湖蓝的褶裙，打着一把细花红布伞特地上素玉家去，约她一起上学。
一班出现奇迹了。教室里如百花争艳，五彩缤纷，春意盎然。
**阅读。1.选择带点字在词沿中的解释。（写序号）
1）目瞪口呆a.看 b.拽眼睛 c.目录。
2）嘲弄a.拿着 b.做，干 c.玩弄。
3）希冀a.希望 b.河北省的别称 c.姓。
2．把下面句子中画横线的内容换成一个成语。
1）她吞吞吐吐，想说什么又没说出来。
2）好几个女生几乎同时讲。
3）这样的事情没有什么值得奇怪，感到惊蚜的。
3.文中有许多abb、aabb，abac和abcc型的词语。找出来读一读，再试着各写出三个来。
abb： 。
aabb： 。
六年级语文阅读理解题 溪水
溪水。我们携着手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。早晨时她不能够向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈晶莹的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着幽伤的调子，她是如何的沉闷呵！在夏天的...
六年级英语阅读理解解题技巧
导语 阅读理解是英语学习的重要部分，对于学习英语的同学来。阅读理解解题技巧，欢迎大家参考！一 培养正确的阅读习惯。有许多孩子在长期的学习中往往形成了各种阅读习惯，如一个词。一个词地读，且常伴有一些习惯动作 用手指 摆头等，这就是速读的。障碍，并且可能影响到孩子一生的阅读。有些不良的习惯会影响到他们。...
六年级语文阅读理解题附答案
读万卷书，行万里路 逝人留下的至理名言。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。整理了六年级语文阅读理解题与答案内容，希望能帮助到您。这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用 洗漱 洗菜 洗衣，...