小学六年级奥数教案比和比例

小学六年级比和比例姓名：

例已知∶(x-)=7∶9，求x，小学六年级奥数教案比和比例。

例六年级一班的男、女生比例为∶，又来了4名女生后，全班共有44人。求现在的男、女生人数之比。

分析与解：原来共有学生44-4=40（人），由男、女生人数之比为∶知，如果将人数分为5份，那么男生占份，女生占份。由此求出。

女生增加4人变为6+4=0（人），男生人数不变，现在男、女生人数之比为 4∶0=6∶5。在例中，我们用到了按比例分配的方法。将一个总量按照一定的比分成若干个分量叫做按比例分配。

按比例分配的方法是将按已知比分配变为按份数分配，把比的各项相加得到总份数，各项与总份数之比就是各个分量在总量中所占的分率，由此可求得各个分量。

例配制一种农药，其中生石灰、硫磺粉和水的重量比是∶∶，现在要配制这种农药700千克，求各种原料分别需要多少千克。

分析：总量是700千克，各分量的比是∶∶，总份数是++=5，答：生石灰、硫磺粉、水分别需要80，60和60千克。

在按比例分配的问题中，也可以先求出每份的量，再求出各个分量。如例中，总份数是++=5，每份的量是700÷5=80（千克），然后用每份的量分别乘以各分量的份数，即用80千克分别乘以，，，就可以求出各个分量。

例4 师徒二人共加工零件400个，师傅加工一个零件用9分钟，徒弟加工一个零件用5分钟。完成任务时，师傅比徒弟多加工多少个零件？

分析与解：解法很多，这里只用按比例分配做。师傅与徒弟的工作效率。

有多少学生？

按比例分配得到。

例6 某高速公路收费站对于过往车辆收费标准是：大客车0元，小客车5元，小轿车0元，教案《小学六年级奥数教案比和比例》()某日通过该收费站的大客车和小客车数量之比是5∶6，小客车与小轿车之比是4∶，收取小轿车的通行费比大客车多0元。求这天这三种车辆通过的数量。

分析与解：大客车、小轿车通过的数量都是与小客车相比，如果能将5∶6中的6与4∶中的4统一成[4，6]=，就可以得到大客车∶小客车∶小轿车的连比。由5∶6=0∶和4∶=∶得到大客车∶小客车∶小轿车=0∶∶。

以0辆大客车、辆小客车、辆小轿车为一组。因为每组中收取小轿车的通行费比大客车多0×-0×0=0（元），所以这天通过的车辆共有0÷0=7（组）。这天通过大客车=0×7=70（辆），小客车=×7=84（辆），小轿车=×7=（辆）。

练习：.一块长方形的地，长和宽的比是5∶，周长是96米，求这块地的面积。

.一个长方体，长与宽的比是4∶，宽与高的比是5∶4，体积是450分米。问：长方体的长、宽、高各多少厘米？

.一把小刀售价6元。如果小明买了这把小刀，那么小明与小强的钱数之比是∶

5；如果小强买了这把小刀，那么小明与小强的钱数之比是9∶。问：两人原来共有多少钱？

5.甲、乙、丙三人分8只贝壳，甲每取走5只乙就取走4只，乙每取走5只丙就取走6只。问：最后三人各分到多少只贝壳？

6.一条路全长60千米，分成上坡、平路、下坡三段，各段路程的长度之比是∶∶，某人走各段路程所用的时间之比是∶4∶5。已知他走平路的速度是5千米/时，他走完全程用多少时间？

7.某俱乐部男、女会员的人数之比是∶，分为甲、乙、丙三组，甲、乙、丙三组的人数之比是0∶8∶7。如果甲组中男、女会员的人数之比是∶，乙组中男、女会员的人数之比是5∶，那么丙组中男、女会员的人数之比是多少？

第小学语文总复习之句子仿写答案。

句子仿写答案、如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。、多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊。、如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

4、青春是一面旗帜，她召唤着我们第一文库网勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。5、“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。6、兴趣是什么？

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