一、基本情况。
参加人数12人，总分732.5分，平均分61.04分，90分以上只有1人，不及格人数5人。成绩比前单元进步一点，仍很差。
二、试卷分析。
本测试卷从总体来说，着重考查学生听音、理解、运用语言的能力。试卷由听力和笔试两部分组成。其中听力部分的第六题听录音选图，找出与所听到的内容在相应的**下打勾。
错误率较高，第三道题听音，选择答语，完成的较差。笔试部分的第七题考查学生的语音掌握情况，本题错率高，正是反映了语音以及音标是学生的弱项。第九题填单词相应形式，反映出学生对单词的各种形式熟练程度。
纵观整张试卷，还有第十一题的按要求完成句子，出错率最高，暴露的问题是各类句子形式没有很好的掌握起来。
三、今后教学改正措施。
1.正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。让学生在特定的环境中感受、理解、模仿和运用。
2.加强课内外听、说、读、写的综合训练，培养学生的综合语言运用能力。。
3.重视基本语法的练习。可以通过做题形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目在题中加以理解并运用，并给予适当地指导，不要让学生似懂非懂，反而影响学生以后对语法的进一步学习。
4 理性对待学生训练过程**现的错误、缺陷和不足，及时纠正学生发生的读音、书写等方面的问题。
5 多练习写作文。
6 平时多关注学困生，多给予他们表现的机会，多鼓励。
要学好英语，一定要注意知识的积累和运用。要经常地接触，听、说、读、写能力样样具备。
六年级英语第二单元试卷分析
试卷分析。一 试题分析。本次考试的重点是对基础知识及其关键词替换的考查，体现了活学活用的理念，但是由于学生举一反三的能力以及联系生活的能力较差，所以本次考试不太理想。二 测试情况分析。本次试卷共分两大部分，第一部分是听力部分，听力题比较注重对短语和常用句子的考察，学生掌握的情况不错。第二部分是笔试部...
六年级第二单元试卷分析
班级 六年级第二单元分析人 陈永杰。听力部分。题号。一四五。七1 10 八 九十一。考查内容。单词认读四会单词。失分率。失分原因。一些学生的认读要求未达到。50 的学生本单元未达到四会要求。语音是弱点。补救措施。复习单词增强认读讲解试题。检查催促。语音教学讲解。笔试部分。语音考查。语法 介词。far...
六年级英语第二三单元试卷分析
一 总体情况 本次考试，六年级共有129名同学参加。总的来说，成绩不理想。有高分分，但低分人数和不及格的人数多。最低分分，有不及格，平均分为，优秀率。二 试卷分析 一 单词互译。此题占了20 的比例，是考察学生对单词拼读的情况，部分同学能够拿到16分左右，但也有部分同学仍旧失分过多，掌握地不够扎实。...