六年级数学第二单元试卷分析

一、试卷情况分析。

本单元教学的重点是分数乘法，试卷通过乘法口算来检验学生分数乘法的计算方法的掌握及其计算能力，通过画图、填空、判断及实际问题的解决来检验学生对分数乘法意义的理解。同时通过填空、判断的题型来检测对倒数这一概念的理解。在对本单元知识点检测的同时，通过找规律等题型来激发学生思维的灵活性。

总得来说，试卷涵盖了本单元的所有知识点，难易适中。二、错题情况分析。

1、第一题口算题，绝大多数学生做得不错，个别学生出现计。

算结果不是最简分数。

2、第二题填空题学生出错较多，有的单位换算进率出错，有。

的找规律没有准确找出隐藏在数中的规律，有的根据分数的意义画图画错了。还有一些学生对“用去25”和“用去25吨”的意义没有正确区分。

3、第三题判断题出错较多的是关于倒数，在判断一个非零整。

数的倒数大小时，将1这个特殊的数给漠视了。4、解决实际问题时由于只学了分数乘法，因此正确率较高。

有的计算出错，个别学生在解决问题时，单位名称不统一也没注意。

六年级数学第二单元试卷分析

第二单元试卷分析。一 试题的指导思想和原则。开学两周，六年级数学学习了百分数的应用，本次测试是为了检测学生这部分知识的学习情况，也为了掌握教学动态，及时查漏补缺，激励学生学习的积极性。二 试题分析。本次考试的命题范围只考本单元的知识。试卷分填空 判断 选择 计算 解决问题五大类共28小题。1 填空题...

六年级数学第二单元试卷分析

本次测试卷的出题范围是第二单元的分数除法和应用题。这张试卷是联校统一发放的标准试卷。第一部分第一题填空，学生做得比较好。第二题判断，出错率很高，此题出错最多，原因是平时没有训练此种类型，学生安分配律做的全错。题列式计算的第三个超纲，应在第三单元才学到此类型的题。但计算方面出错也较多。学生的计算水平急...

六年级数学上册第二单元试卷分析

六年级数学上册第二单元检测。检测目的课时过程。试卷及学情分析。了解学生本单元知识掌握情况。3课时。第1 2课时 单元检测，第三课时 易错订正。本次参加考试的有32名学生，郭佳萌和谢卫香缺考。期中90以上的有11人。80 89的6人，60 79的10人，60分以下的5人，人均分78.13 及格率84....