小学语文六年级下册凡卡课课练

发布 2020-07-22 23:51:28 阅读 4541

《凡卡》课课练。

基础训练。一、看拼音,写词语或汉字。

mā pínɡ xī zhōu bǎo yòu dǎo ɡào

kànɡ piě zòu qī

暖( )嘴挨负。

二、比一比,再组词、

┌摩( )觉( )撇( )

└磨( )搅( )蔽( )

┌揍( )炕( )

└凑( )坑( )

三、给下面加粗的字选择正确的读音。

似的(sì shì) 挨饿(ái āi)

照应(yìnɡ yīnɡ)逮住(dǎi dài)

抽噎(yē yè)揪住(jiū qiū)

邮差(chā chāi) 戳脸(cuō chuō)

四、选词填空。

愿望指望盼望希望渴望绝望。

凡卡在给爷爷的信中发出了( )的呼声:“我的生活没有( )了,连狗都不如!”他( )爷爷接到信后,赶快带他离开这儿。他把信塞进邮筒,过了一个钟头,他怀着甜蜜的( )睡熟了。

五、填空。1.《凡卡》一文是国著名作家写的。本文的主人公9岁的小男孩 ,因为实在忍受不了的学徒生活,所以写信给爷爷,乞求爷爷 。

2.文章按的过程来记叙,写了 → 三部分的内容。

六、读下面的句子,区分哪些是凡卡写信的内容,哪些是凡卡的回忆。分别在后面的括号中写上“信”或“忆”。

1.在迷人的冬夜里,爷爷守夜的情景。 (

2.求爷爷把自己带回乡村,干什么都行。(

3.莫斯科是穷人的地狱,富人的天堂。 (

4.和爷爷一起去砍圣诞树的有趣情景。 (

5.在老板家受到的种种虐待。 (

6.请爷爷在圣诞树上摘一颗金胡桃。 (

七、选择恰当的关联司,把下面的两句话连成一句话。

如果……就…… 宁可……也不…… 因为……所以……

1.凡卡在城里受罪。 凡卡要回到乡下爷爷那儿去。

2.凡卡回到爷爷身边受苦。 凡卡在鞋店里再受折磨。

综合应用 八、课内阅读。

①天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。②那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。③天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……

1.写出列词语的反义词。

快活——(清楚——(

2.用“‖”给这段话分层。

3.用“ ”画出此段中的一个拟人句。

4.这段话中描写了哪些景物?

5.联系课文,说说作者写这段话的目的是什么?

九、课外阅读。

小**家扬科。

一天傍晚,食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面,眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴,瘦小的身子悄悄地向门口移动。

扬科进了食具间,跪在小提琴前面,抬起头,望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家,把他当小偷惩办。

管家让更夫狠狠地打了他一顿,他像一只被抓住的小鸟,睁大了惊恐的眼睛。

妈妈把他抱回家里。第二天,他没有起床。第三天傍晚,他快要死了。

1.给下面的字选择正确的读音。

跪(ɡuì kuì) 弦(xián xuán)

惩(chěnɡ chénɡ) 恐(kǒnɡ kǒu)

2.用“ ”画出体现扬科喜爱小提琴的句子。

3.用“ ”画出文中的一个比喻句,从这个比喻句中你体会到: 。

4.你认为凡卡和扬科有哪些共同之处?

拓展提升。十、在括号里填上合适的动词,并体会其用法。

( )出一小甁墨水 ( 着梆子。

( )烟叶 ( 圣诞树。

( )金胡桃 ( 泥鳅。

( )平一张( )皱了的白纸。

十。一、多音字组词。

差┌chà (摩┌mā( 挨┌ái( )

└chāi ( mó( i( )

更┌ɡēnɡ (模┌mó( 应┌yīnɡ(

└ɡènɡ (mú( yìnɡ(

十。二、联系课文想想,凡卡写的信,爷爷能收到吗?为什么?

5.联系课文,说说作者写这段话的目的是什么?

用美好的回忆反衬学徒生活的悲惨。

九、课外阅读。

小**家扬科。

一天傍晚,食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面,眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴,瘦小的身子悄悄地向门口移动。

扬科进了食具间,跪在小提琴前面,抬起头,望着心爱的小提琴。(拟人)扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家,把他当小偷惩办。

管家让更夫狠狠地打了他一顿,他像一只被抓住的小鸟,睁大了惊恐的眼睛。(比喻)

妈妈把他抱回家里。第二天,他没有起床。第三天傍晚,他快要死了。

1.给下面的字选择正确的读音。

跪(ɡuì√ kuì) 弦(xián√ xuán)

惩(chěnɡ chénɡ√)恐(kǒnɡ√ kǒu)

2.用“ ”画出体现扬科喜爱小提琴的句子。

3.用“ ”画出文中的一个比喻句,从这个比喻句中你体会到:扬科弱小,无助,穷人的孩子可怜。

4.你认为凡卡和扬科有哪些共同之处?

凡卡和扬科都是穷人的孩子,都过着悲惨的生活。

拓展提升。十、在括号里填上合适的动词,并体会其用法。

(拿 )出一小甁墨水 (敲 )着梆子。

(搓 )烟叶 (砍)圣诞树。

(摘)金胡桃 (捉)泥鳅。

(摩 )平一张揉 )皱了的白纸。

十。一、多音字组词。

差┌chà (差不多) 摩┌mā(摩平) 挨┌ái(挨打)

└chāi (出差) └mó(摩擦) └i(挨着)

更┌ɡēnɡ (更新) 模┌mó(模特) 应┌yīnɡ(应该)

└ɡènɡ (更加) └mú(模样) └yìnɡ(答应)

十。二、联系课文想想,凡卡写的信,爷爷能收到吗?为什么?

收不到。因为凡卡信封上的地址没写清楚。即使真收到信,爷爷也不会接他走的。

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