一、根据拼音写词语。
cíbēizhǐwàngbiéshùdǎo gào()(
二、用“望”字组七个词，并选词填空：
凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。
凡卡从此（）了。
三、读下面的句子，联系课文内容理解下面划线句子的意思。１、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……打发：打：
、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。照应：
、我的生活没指望了，连狗都不如！指望：
四、根据课文内容填空。
1、《凡卡》一文写（）时代（）岁的穷孩子凡卡到（）那儿做（），过着（）的生活。文章通过给爷爷写信的方式，将这一内容表现出来。
2、这篇课文通过（）这件事，反映了沙皇统治下**贫苦儿童的（）。文章内容分为（）三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了（）和（）这两件事。
文章还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象，其中：
第4自然段写了凡卡想象。第5自然段写凡卡想象爷爷守夜时的。第6自然段写凡卡想象。
第13自然段写凡卡回忆。
第14自然段写凡卡回忆。这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么，这更衬托出凡卡在莫斯科生活的。
最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：
3、凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家，是因为他不但（，）而且（，）还无缘无故地（），他觉得自己的生活（）。
4、课文在写凡卡写信时，第一次穿插叙述了第二次穿插叙述了作者两次穿插叙述，将___的爷爷与___对比，将虽则艰难但却充满温情的乡下生活与___生活对比，目的是为了反衬出凡卡当时生活的___和内心的___
五、课文精彩回放。
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！
……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1、把正确答案的序号填在括号里。
1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（）a、亲热b、蔑视c、仇视d、喜爱。
2）“她就捞起那条青鱼”的“捞”字意思是。（）
a、从水里取出b、用不正当的手段取得c、顺手拿或拉d、得到机会。
2、这段话是从、、三个方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的。请按这三方面的叙述顺序，用“‖”把这段话分三层。
3、这段话写凡卡（）次挨打。挨打的原因是（）。
老板、老板娘的打一次比一次（）。处在这样恐怖的环境中，凡卡心里会怎么想呢？4、节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？
六、阅读课文最后一自然段。
凡卡梦到什么了？他的梦能实现吗？为什么？两个省略号分别表示什么？附送：
2024年小学语文六年级下册《凡卡》习题。
一、根据拼音写词语。
cíbēizhǐwàngbiéshùdǎo gào
二、用“望”字组七个词，并选词填空：
凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的()。信寄出后，他整天（）着。
两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。
凡卡从此（）了。
三、读下面的句子，联系课文内容理解下面划线句子的意思。１、伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒……打发：打：
、等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。照应：
、我的生活没指望了，连狗都不如！指望：
四、根据课文内容填空。
1、《凡卡》一文写（）时代（）岁的穷孩子凡卡到（）那儿做（），过着（）的生活。文章通过给爷爷写信的方式，将这一内容表现出来。
2、这篇课文通过（）这件事，反映了沙皇统治下**贫苦儿童的（）。文章内容分为（）三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了（）和（）这两件事。
文章还描写了凡卡在写信过程中的回忆想象，其中：
第4自然段写了凡卡想象。第5自然段写凡卡想象爷爷守夜时的。第6自然段写凡卡想象。
第13自然段写凡卡回忆。
第14自然段写凡卡回忆。这些又苦又累的事在凡卡的回忆中却是那么，这更衬托出凡卡在莫斯科生活的。
最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：3、凡卡之所以再三恳求爷爷接他回家，是因为他不但（，）而且（，）还无缘无故地（），他觉得自己的生活（）。
4、课文在写凡卡写信时，第一次穿插叙述了第二次穿插叙述了。
作者两次穿插叙述，将___的爷爷与___对比，将虽则艰难但却充满温情的乡下生活与___生活对比，目的是为了反衬出凡卡当时生活的___和内心的___
五、课文精彩回放。
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！
……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1、把正确答案的序号填在括号里。
1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（）a、亲热b、蔑视c、仇视d、喜爱。
2）“她就捞起那条青鱼”的“捞”字意思是。（）
a、从水里取出b、用不正当的手段取得c、顺手拿或拉d、得到机会。
2、这段话是从、、三个方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的。请按这三方面的叙述顺序，用“‖”把这段话分三层。
3、这段话写凡卡（）次挨打。挨打的原因是（）。
老板、老板娘的打一次比一次（）。处在这样恐怖的环境中，凡卡心里会怎么想呢？4、节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？
六、阅读课文最后一自然段。
凡卡梦到什么了？他的梦能实现吗？为什么？两个省略号分别表示什么？
小学六年级下册凡卡
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