《 养花 》预习案。
教学目标】：
1、能借助工具书，看看加点字选自字典中的哪一个解释：奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、秉烛夜游，并联系上下文理解“奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、秉烛夜游”等词语。
2、自由读课文，了解文章大意，想想课文主要讲了什么哪些内容。
3、搜集有关老舍的作品。
预习导学】：
一、我要认真把课文读一读，做到读准字音、读通句子。
二、我要静心默读课文，学习生字词。
1、我会借助工具书，理解下列加点字。
奇花异草大雨倾盆
置之不理三年五载。
秉烛夜游。2、我会根据意思写出下面的词语。
1）奇异、特别的花草。
2)放在一边，不理不睬。
3)三年五年。
4)晚上举着蜡烛游玩。
5）雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。
3、通过读课文，我了解了课文的主要内容。
4、自学中我不懂的有。
养花》**案。
默读课文，看看课文是从哪几方面来写养花的乐趣的？
请你再默读课文，完成下列题目：
1、为什么只养好种易活，自己能奋斗的花？什么叫“奇花异草”？
2 “多么有意思”指什么？
3作者的收获给了我们怎样的启示？
4 “这多么有意思呀！”指什么？养花的乐趣在**？
5、齐读最后一段，说说这段在全文中的作用，与前面几段有什么关系？与第一段有什么关系？养花的乐趣是什么？有感情地朗读。
6、有感情地朗读全文，总结养花的乐趣。体会作者的思想感情。找出中心句。
7、从《养花》中，你对老舍有什么了解？
养花 》训练案。
一、按提示填空。
1、我摸着一些门道：有的就别放在太阳地里；有的就别浇水。摸着门道，花草养活了，而且多么有意思呀！
2、我只把当做的一种乐趣，花开得都不只要开花，我就。
二、文段赏析。
“我不是有腿病吗，··这难道不是真理吗？”
认真阅读此片段后填空。
1、 写出下列词语的近义词。
循环照顾调节。
2、 “如此循环”是指文中的“脑力劳动”指的是体力劳动”指的是。
3、 请把下列句子改成陈述句。
不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
4、 请找出写老舍感谢花草的原因的句子。
5、 老舍在抢救花草时，累得腰酸背疼，热汗直流，却说“这多么有意思呀！”你是怎么看待劳动的？
阅读《山中杂记》
回答问题。1.课文中描写了哪几种动物？“我”感受到了那些乐趣？
2.课文是怎样描写小鸟一家相亲相爱的情景的？为什么重点描写它们？
3.这篇文章写了作者（ ）写出了它们给作者带来的（ ）也抒发了（ ）表现了作者对（ ）的情感。
4.文章的线索是（ ）和（ ）
5.作者在写自己对小狗小猫的感情时，都有一个变化过程，这是什么写法？这样写的好处是什么？
长城赞》预***。
1、自由读文，读准字间，圈出文中的重点词语。
2、读过课文，你有什么感受？你觉得它的体裁是什么？
3、你见过对联吗？它有什么特点？本文与你以前见过的对联有什么明显的不同？
4、我们按对联的特点，逐句找一找对应关系。按照对联的特点，分析本文体裁特点，找出字与字、词与词、内容与内容之间的对应关系，感受本文的音韵之美。）
索桥的故事》
一、预设的问题：
1） 索桥什么样子？
2） 为什么要修建索桥。
3） 谁修建的索桥？怎么修建的？
4） 索桥到底有哪些故事？
二、合作交流。
1、索桥到底什么样子呢？有什么特点呢？? 读课文，边读边画相关的语句，边思考。
2、看**，直观感受索桥的样子。看到了索桥你有什么感受。
3、带着自己的感受再来读课文。
金色的鱼钩》
仔细默读课文，回答下面的问题。
1)作者回忆了一件什么事？
2）这件事反映了老班长哪些崇高的思想品质？
(3)老班长栖牲前，两次嘱咐小梁他们三人“一定要走出草地去”,这说明什么？
(4)体会“这个长满了红锈的鱼钩，将永远闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的深刻含义。
白衣天使》预习词语。
佛罗伦萨药膏歧视污渍。
臭气熏天恶劣英镑崎岖。
夜幕表彰卓越迄今为止。
2、自读课文，思考：课文写了南丁格尔的那几件事？
3、默读课文，思考：你认为南丁格尔是一个怎样的人？你是从哪些语句中感受到的？画出这些语句并进行批注。
4、重点抓住这几处语句。
1）第四段：南丁格尔是如何冲破家庭阻力当**的？
2）出示第五段相关语句：她认为人生最大的幸福是什么？
3）找出描写医院环境的句子，说说这些句子有什么作用？
4）现在，你知道人们为什么称她为“提灯女神”吗？从这个称呼中，你感受到伤病员对她是什么感情？
5）回国后，她没有停止奉献，她又做出了哪些贡献？
6）说说人们是怎样纪念这位伟大的女性的？
小结：为了表现南丁格尔的无私奉献精神，作者选取了最具有说服力的典型事例来表现人物的品质，我们写作文时要学习运用哦。
六年级下册社会预习提纲
六年级下册社会预习提纲第一单元你我同行1 男生和女生。1 在我们的学习与生活中，男生无论是外在表现和内在性格，既有 又有 2 仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的 和 就会不一样。3 预习课本第四页，让我们一起来回忆生活中的点点滴滴，想想以前男女生交往中的开心时刻。2 朋友...
一年级下期预习提纲
认识上 下，前 后。预习提纲。一 学习目标。1 通过学生自主探索，认识上 下，前 后位置，理解其含义。2 会准确判断上 下，前 后的位置。二 导学提纲。写登记作业本上 1 认真阅读p1 2的内容。2 试完成p1 2的填空。认识左右。预习提纲。一 学习目标。1 通过学生自主探索，认识左右，理解其含义。...
S版六年级上册常规预习提纲
六年级语文上学期常规预习提纲。学校班级姓名 同学们，祝贺你升入六年级，相信你经过五年的学习，已经具备了自己预习课文的能力，看看通过自己的预习，能达到几星级目标，加油！目标。1.根据课题质疑。2.读课文，用 标出生字词。整理带 的多音字。3.能正确听写生字词 课后词语和值得积累的词语。4.标出自然段 ...