马生祥。六年级语文复习提纲。
一、汉语拼音。
1、概念:音节:(加调号)2、字母的顺序,大小写3、声母、韵母、整体认读音节。
4、拼写规律、标调方法、隔音符号。u的拼写规则,5、判断正确的读音,给汉字注音。
二、汉字和词语1、形近字组词2、多音字组词。
3、改正错别字(建议备纠错本)4、近义词、反义词5、关联词。
6、词语概念的排列、词语的分类、词语的归纳。
三、成语。1、根据意思写成语2、补充成语3、按要求写成语4、叠词成语。
5、修辞成语(如虎背熊腰,天崩地裂)
6、关于人物为中心的成语(如蔺相如:完璧归赵)7、含有某字的成语。
8、成语理解、造句。
四、句子。1、反问句、陈述句互换2、陈述句、引述句互换3、被字句、把字句互换、改写4、肯定句、否定句互换5、感叹句、拟人句、夸张句6、名言警句。
7、造句(用不同的词义造句,如“骄傲”)8、缩句、扩句、合并句子(如用关联词)9、修改病句。
五、阅读。1、古诗词(诗题、作者、诗句补充、诗句理解、根据语言环境写诗句,图配诗,归类(如写春天的诗句))2、课内阅读3、课外阅读4、排列句子顺序。
六、写作。注:全主任强调:小学生必须用钢笔书写,培养良好的学习习惯,注意坐姿,握笔姿势的正确方法,教学过程中要多研究教学用书。
六年级语文复习提纲
南通开发区实验小学育才校区 2017.5 一 复习内容。一 基础积累。1 关于音节。引导学生正确拼读音节写词语,能正确地书写大小写字母。让学生区分平 翘舌音 前后鼻音 鼻边音 整体认读音节。让学生对一部分生字进行音序的书写训练,并对这些生字根据音序来进行排列。让学生对于一些生字或易读错音的字进行字音...
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养花 1 本文是一篇 作者是 原名 字,课文主要讲了 我 在养花过程中体会到了。这些养花的乐趣。2 为什么作者照顾花草,却还反过来感谢花草。3 如何理解 不劳动,连棵花也养不活 这句话。4 本文先总说 因爱花而养花 然后分述最后总结在写养花的过程中,作者选取了。等几件事来表现养花的乐趣。5 理解字词...
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9 理解 金钥匙 内容,单元后 金钥匙 以及 金钥匙练习 资料单 家长签字 10 说明方法 举例子 列数字 打比方 分类别 作比较 下定义。修辞方法 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 反问 设问。结合资料单复习,同时不要写错别字。家长可适当抽查,让孩子默写说明方法和修辞方法资料单 家长签字 12 ...