六年级语文阶段练习。
本试卷满分100分，练习时间100分钟）
一、积累运用（ 33 分）
1、看拼音写词语。（10分）
guó lǜ wú gū méi gui táng láng zhàng’ài
xī shēng kāng kǎi yān hóu zhāi fàn tún bù
2、选择题。（填序号）（6分）
1）下列注音、词语全部正确的一组是。
隐瞒 （mái） 荡涤禀报（bǐn） 烽火。
乘虚而入（chéng） 妄图凌晨（líng） 鉴往之来。
2）下列带点字解释不正确的是
锲而不舍：雕刻银装素裹：白色，本色。
明察秋毫：细长而尖的毛。 ④喜怒无常：经常。
3）下列加点词语使用正确的一项是
看到一桌好菜，饥肠辘辘的我风卷残云般吃个精光。
老师们为了培养出建设祖国的栋梁之材，常常日夜兼程地工作。
十字街头，行人、车辆在绿灯的指挥下若无其事地前进。
大家认为他提出的意见很有价值，都随声附和表示赞成。
4）下列说法正确的一项是
《烟台的海》这一课采用了总分总的行文结构，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重、春日的浪漫、夏日的轻盈、秋日的高远，突出了文章的重点。
“昼出耘田夜绩麻”这句诗中的“耘田”与农具锄头有关。
《记金华的双龙洞》是一篇游记，作者是叶圣陶，课文仅以游览的顺序为线索，描写生动形象，突出了双龙洞的特色。
《夜晚的实验》记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行的秘密并发现了“超声波”，给人类带来了巨大的恩惠。
5唯有蜻蜓蛱蝶飞。”请选择正确的诗句是
绿遍山原白满川麦花雪白菜花稀。
乡村四月闲人少日长篱落无人过。
6）下列关于《西游记》的说法不正确的一项是
孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“美猴王”，其“孙悟空”之名乃观音菩萨所赐。
白骨精曾三次变**形，唐僧因此三次被骗，但三次均为孙悟空破。按白骨精行骗次序，曾变成：村姑、老妇人、老公公。
孙悟空被压在五行山下足有五百年，是因为大闹天宫、屡犯天规，被如来所压。
孙悟空的火眼金睛是因犯天规被太上老君炼丹炉中炼出来的。
3、综合改错。（标点1处，错别字1个，病句4处 ）（5分）
六一”节那天上午，我们穿上节日的新装和红领巾，兴高彩烈地来到校园参加庆祝会。会上，总辅导员首先第一个发言。他鼓励我们要继续深入 “学赖宁”活动，争做《四有》新人。
会后，大家**了校文艺队表演的精美节目。
4、根据课文内容填空。（12分）
1）我们跟随课文去欣赏祖国的壮丽河山：来到海南，我们漫步在三亚的海滩上，看那活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着潇潇洒洒地在大海上。
我们来到浙江金华，怀着好奇的心情
在小船里，自以为从到。
到没有一处不贴着船底了，才让管理工人拉进内洞去游玩。（4分）
2）古代诗词特别值得细细品悟，它们有的蕴含着景物美，如。
代的写的兴尽晚回舟争渡，争渡整首词表现了有的蕴含着情趣美，如张志和的斜风细雨不须归。（5分）
3）《长江之歌》这首诗歌中反复吟唱的句子是2分）
5）欲知山中事。
流水不腐。——古今贤文（真理篇）》（1分）
二、阅读理解（27分）
一）蜜蜂与排雷（7分）
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他**物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类**物品）的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地大约有1.1亿颗地雷等待排除，每年大约有2.6万人因触雷而死或致残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。
科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的要求。
1.本文第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬“高出一筹”表现在容易训练三个方面（请依次简要概括）。（2分）
2.这篇短文采用的说明方法主要为和第二自然段采用的说明方法的作用是3分）
3、画线句子中的“大约”一词能不能去掉？为什么？（2分）
二）选择（20分）
他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他白领妻子的肩上。
妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上生气的妻子嚷起来你如果不把你爸送走咱们就离婚
第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太（冷清冷落）了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
他一惊，父亲昨晚（果然突然）听到他们争吵的内容了。“可是，爸……”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
第二天，父亲就住进了老年公寓。
星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
几天来，他因父亲的事寝食难安。熬到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的（意愿意义），问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：
一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼！我也老了，( 捐出一个角膜，生活( )能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！
（ 能将我儿子的眼睛治好，我（ ）是死在手术台上，心里也是甜的……”
所有人都停止了谈话，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他包围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他满满罩下。
他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。
1.用“√”标出文中括号里的正确词语。（1.5分）
2.给文中划线句子加上合适的标点符号。（2.5分）
3.在第⑦自然段的括号里填上合适的关联词。（2分）
4.联系上下文理解词语的意思。(2分)
寝食难安：
老泪纵横：
5.文中父亲作出了两次选择：（3分）
父亲第一次选择住老年公寓是为了1分）
父亲第二次打算选择是为了2分）
6.联系上下文，写出你对下面两句话的理解。（4分）
父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他满满罩下。
这句话是对人物和描写，表现了2分)
他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……
这句话体会到了作者2分)
7.请联系上下文选择不属于歌颂文中父爱的一项是（ ）1分）
a.父亲的爱坚不可摧地保护着他的孩子。
b.如灯的父爱会在孩子生命中放射出无限精彩。
c.父亲的爱沉稳、厚重，厚重的犹如大山，压得人喘不过气来，让人有逃离的冲动。
d.父亲视儿子胜过自己的生命。
8.读了这篇文章，你想对文中的妻子、儿子、父亲说些什么？请选择其中一个对象，把想说的话写下来。（2分）
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