练习6教学目标：1、认识倒顺词的特点，明白倒顺词的意思有的不同，有的相同。
2、正确流利有感情地诵读诗文，熟读成诵。在反复诵读的基础上，理解诗文的意思，读出诗的节奏。
3、写好钢笔字，注意整体布局。
4、练习口语交际，锻炼听话能力、复述能力、讲述能力等。
5、学写毛笔字。
教学重点：认识倒顺词的特点，明白倒顺词的意思有的不同，有的相同。
教学难点：练习口语交际，锻炼听话能力、复述能力、讲述能力等。
教学时间：3课时。
教学过程：第一课时。
一、语文与生活。
1、同学们，在我们的生活中常常出现这样的情况：一个双音节词在字序上发生变换后，会变成另外一个意思相近或完全不同的词。十分有趣，这就是汉语言中的倒顺词现象，想知道得更明确的吗？
那我们先来欣赏一段相声。
2、同座位分角色朗读相声片断，注意带点的词。试着读出其中的趣味。
3、集体交流、表演。
4、倒顺词是汉语言中的一个有趣现象，同是两个字，顺序不同，词义也发生了变化。
5、让我们再来读六组倒顺词，看看每组词语的意思是否相同。
6、交流。（上面一行意思不同，下面一行意思相同）
7、像这样的例子你还能举出哪些？（师随机板书）
（编选——选编；人名——名人）
8、你能否将刚才补充的倒顺词加入到相声片断中接着说下去呢？仔细读相声片断，你发现两处省略号省略的内容有什么不同？（前一个省略号是将一对倒顺词分别说在两句中，后一个省略号是把倒顺词说在同一个句子里）
9、两个一组自由练习。
10、集体交流。
第二课时。一、诵读与欣赏。
1、汉高祖刘邦大家都知道，他与楚霸王项羽一争天下，取得了胜利。在他称帝后第七年，返回家乡，设宴招待家乡父老。酒过三巡，刘邦信口唱出了一首气势磅礴的诗歌，谁知道是什么？
2、对，就是只有三行的《大风歌》，让我们捧起书，一起来读一读。自由读，指读正音。
3、对照下面的注释，你能说说诗句的意思吗？
苏教版六年级语文上册练习
练习3 教学设计。第一课时。教学目标 1 让学生学会通过朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。使学生认识到好文章是改出来的，养成修改作文草稿的好习惯。2 通过诵读积累语言和培养语感，培养学生的感悟能力。明白一个人的成长不仅需要自身的努力，更离不开亲人朋友的关怀，懂得感恩。3 用钢笔描红一段话，注...
苏教版六年级上册语文期末练习
六年级上册期末练习。学校班级姓名成绩。时间 90分钟命题人 孙妍审核人 钟桂芳 一 积累运用。30分 1 读拼音，写词语。4分 c n u n qu n shy lshu i l o 2.将下列词语补充完整，再写一组描写心情的成语。6分 顶礼 拜枪舌剑慷 激昂毫不 怕。喜怒哀愁。3 选择正确的答案，...
苏教版六年级上册练习
22 古诗两首。1 冬夜读书示子聿 是 朝代 的作品。这首诗阐述了与之间的关系，正如名言 所说。这首诗告诉人们。2 观书有感 朝代 著名理学家的作品。这首诗以的手法，借比喻这首诗告诉我们，3 有关读书的名言 4 来自古诗的成语 23 学与问。1 学与问 是一篇的文章，课文围绕这个中心论点，列举了和的...